1. Назва проекту. Мій шлях професійного формування пізнавальної активності та інтересу молодших школярів до читання. Обгрунтування проблеми



Скачати 125.93 Kb.
Сторінка1/5
Дата конвертації16.05.2018
Розмір125.93 Kb.
ТипДиплом
  1   2   3   4   5

Тернопільський обласний


комунальний інститут
післядипломної освіти

ПРОЕКТ.


Мій шлях професійного розвитку
на 2013 – 2018 рр. з проблеми:
«Формування пізнавальної активності та

інтересу молодших школярів

до читання»

Кіт С.Я. – вчитель початкових класів


Зеленської ЗОШ І-ІІ ступенів
Бучацького р-ну
Науковий керівник:

                             Жизномирська О.Я. - викладач кафедри                                                        педагогіки і психології ТОКІППО,

кандидат психологічних наук

Тернопіль 2013 р.




1. Назва проекту. Мій шлях професійного формування пізнавальної

активності та інтересу молодших школярів до читання.



2. Обгрунтування проблеми. Читання – складова частина навчальної

програми початкових класів , яка охоплює класне і позакласне читання.

Його мета сформувати в учнів стійку потребу самостійно й осмислено вибирати і систематично читати книги, спираючись на знання й навички, здобуті на уроках навчання грамоти й класного читання. Під час читання формуються ставлення дитини до навколишньої дійсності, її громадянська позиція, збагачуються почуття, розвивається творча уява.

Дитяче читання відіграє велику роль у житті дітей, далеко більшу роль ніж у житті дорослих. Книга, прочитана в дитинстві, залишається в пам’яті мало не на все життя й впливає на розвиток дітей. З книг, які діти читають, вони черпають певне світорозуміння, книги виробляють у них певні норми поведінки.

Вчитися читати й сприймати прочитане потрібно зі шкільних літ. Ми виходимо з того, що читання – це активні пошуки істин, які не в готовому вигляді чекають читача.

Щоб виховувати у дітей любов до книги, треба насамперед навчити їх читати, читати правильно, свідомо, виразно та швидко. А це можливо тоді, коли діти читають із зацікавленістю і багато. І тут велику роль відіграють уроки читання, на яких вчитель формує читацьку самостійність учнів, розвиває інформаційну культуру школярів.





Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка