5 клас І. На основі знань про життя Т. Шевченка складіть оповідання «Мрії малого Тараса»



Скачати 40.05 Kb.
Дата конвертації09.04.2018
Розмір40.05 Kb.
ТипКонкурс

Завдання ІІІ етапу

ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка

у 2013–2014 навчальному році
5 клас
І. На основі знань про життя Т. Шевченка складіть оповідання «Мрії малого Тараса».

12 балів

ІІ. Проілюструйте картину художника словами із творів Тараса Шевченка. Назвіть автора ілюстрації.

4 бали
Максимальна кількість балів – 16.

Завдання ІІІ етапу



ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка

у 2013–2014 навчальному році
6 клас
І. Загальновідомими є слова Тараса Шевченка:

Наша дума, наша пісня

не вмре, не загине.

От де, люди, наша слава,

Слава України.

У формі твору-роздуму висловіть власні думки щодо ролі й місця пісні в житті українців.

12 балів


ІІ. Проілюструйте картину «Пастушок» художника Василя Штенберга словами із творів Тараса Шевченка.


4 бали

Максимальна кількість балів – 16.

Завдання ІІІ етапу



ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка

у 2013–2014 навчальному році
7 клас
І. Який матеріал про життя і творчу діяльність Т.Г. Шевченка Ви розмістили б у рубриці журналу для однокласників «Цікаво знати».

12 балів
ІІ. Проілюструйте картину художника Василя Касіяна словами із творів Тараса Шевченка.


4 бали

Максимальна кількість балів – 16.

Завдання ІІІ етапу



ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка

у 2013–2014 навчальному році

8 клас
І. Напишіть невеликий твір на тему «Поезія «Минають дні, минають ночі» – одкровення Тараса Шевченка». 12 балів

ІІ. Проілюструйте картину художника Василя Касіяна словами Тараса Шевченка.


4 бали

Максимальна кількість балів – 16.
Завдання ІІІ етапу

ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка

у 2013–2014 навчальному році

9 клас
І. У формі твору прокоментуйте слова Василя Стефаника «Тарас Шевченко українське слово перетопив на чисте золото української поезії».

12 балів
ІІ. Хто є автором ілюстрації до поеми Т. Шевченка «Слепая»:



Как у кладбища, у ворот

Сидит скорбящая слепая

И псальму грустную поет.

Она поёт, а молодая

Дочь несчастливицы моей

Головкой смуглою прильнула

К коленям матери своей,

Тоски не ведая, заснула

Сном непорочной простоты.
4 бали
Максимальна кількість балів – 16.
Завдання ІІІ етапу

ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка

у 2013–2014 навчальному році
10 клас
І. Напишіть твір «Мудрість Шевченкового заповіту «Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь».

12 балів
ІІ. Назвіть поему та епізоди з неї, проілюстровані художником Василем Касіяном.




4 бали
Максимальна кількість балів – 16.

Завдання ІІІ етапу



ІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка

у 2013–2014 навчальному році
11 клас
І. Напишіть твір публіцистично-полемічного характеру «Вічна актуальність Шевченкового заклику «Обніміться ж, брати мої. Молю вас, благаю!»

12 балів
ІІ. Назвіть твір Т. Шевченка, ілюстрацією до якого є картина художника Бориса Гінзбурга.

4 бали
Максимальна кількість балів – 16.
Каталог: userfiles
userfiles -> Методичні рекомендації до виконання науково-дослідної роботи та оформлення її результатів для студентів спеціальності 6601/2 «Менеджмент державних установ»
userfiles -> «Центр дитячого та юнацького туризму і екскурсій»
userfiles -> Робоча програма навчальної дисципліни
userfiles -> У хмельницькій області професійна  №1–2(34–35)/2010 освіт а
userfiles -> Країни Латинської Америки у світовій політиці робоча програма
userfiles -> Державний вищий навчальний заклад
userfiles -> Методичні рекомендації щодо виконання випускного бакалаврського проекту для студентів галузі знань «Інформатика та обчислювальна техніка»
userfiles -> Звіт щодо проведення моніторингового дослідження стану запровадження нових Державних стандартів початкової загальної освіти у загальноосвітніх навчальних закладах


Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка