Інформація про досвід. Тема досвіду : «Впровадження інноваційних технологій навчання для активізації пізнавальної діяльності молодших школярів» Мета досвіду : створити умови для розвитку пізнавальної діяльності учнів



Скачати 140.26 Kb.
Сторінка1/8
Дата конвертації10.09.2018
Розмір140.26 Kb.
ТипІнформація
  1   2   3   4   5   6   7   8


Опис

власного педагогічного досвіду

вчителя вищої категорії, вчителя- методиста

Дудчанського загальноосвітнього

об'єднання «дитячий садок- школа I-III ступенів»- позашкільний заклад

Біди Світлани Михайлівни

з теми:

«Впровадження інноваційних технологій навчання для активізації пізнавальної діяльності молодших школярів »


2016 рік

I. Інформація про досвід.

Тема досвіду: «Впровадження інноваційних технологій навчання для активізації пізнавальної діяльності молодших школярів»

Мета досвіду:

- створити умови для розвитку пізнавальної діяльності учнів;

- сприяти формуванню позитивної навчальної мотивації школярів шляхом використання активних форм, методів і прийомів навчання.

- популяризувати досвід роботи з теми.



Завдання:

- вивчити методичну літературу з використання в роботі інноваційних форм, методів і прийомів навчання;

- організувати дослідно-експериментальну роботу з даної теми через урок, позакласну роботу з предметів.

1. Умови виникнення і становлення досвіду.

Тема мого досвіду співзвучна проблемі реформування сучасної освіти: формування самостійної, ініціативної, вдумливої особистості через впровадження активних форм і методів навчання, розвиток пізнавального інтересу учнів.

Виникнення і становлення досвіду проходило з 2013 по 2016 р.р.

Умовою становлення досвіду вважаю вимоги, які ставить до вчителя сучасне суспільство, Державний стандарт початкової освіти, що передбачає перегляд і оновлення змісту методів і форм навчання, використання нових методик.

Молодші школярі опановують систему основних знань, оволодівають уміннями і навичками обчислень, письма, мови, без чого неможливе навчання в школі. Працювати над активізацією пізнавальної діяльності – означає формувати позитивне відношення учнів до навчання, розвивати їх інтерес до глибокого пізнання предметів.

Для стимулювання пізнавальної активності необхідний пошук додаткових засобів, які б сприяли розвитку загальної активності, самостійності, особистої ініціативи й творчості учнів початкових класів. Внаслідок цього - висока пізнавальна активність можлива тільки на цікавому для учня уроці. Сьогодні країні потрібні люди, які можуть не тільки засвоювати знання, але й вміють їх здобувати. Так виникла тема досвіду «Впровадження інноваційних методів навчання для активізації пізнавальної діяльності молодших школярів».


: Files -> downloadcenter
downloadcenter -> «Екологічне виховання дітей дошкільного віку через призму використання сучасних інноваційних технологій»
downloadcenter -> Сучасні здоров ’ язберігаючі технології в дошкільному навчальному закладі
downloadcenter -> Технічне обслуговування та ремонт системи мащення
downloadcenter -> Не сама дитина має пристосувати себе до наших методів, а навпаки, наші методи мають бути пристосовані до кожної дитини
downloadcenter -> Модель сформованості бібліотечно-бібліографічних умінь та навичок школярів
downloadcenter -> М. Тернопіль 2005 р. Методичний посібник
downloadcenter -> Річний план роботи мелихівського навчально виховного комплексу
downloadcenter -> Урок систематизації та узагальнення знань; урок-подорож «Космічна подорож»
downloadcenter -> Раціональне використання коштів моєї родини
downloadcenter -> Урок-подорож 1 Тема : Материки Землі Мета


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка