ІІІ. Мотивація навчальної діяльності



Скачати 170.1 Kb.
Сторінка4/10
Дата конвертації18.10.2018
Розмір170.1 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

  1. Оголошення мети і завдання уроку (тема не оголошується, її визначають самі учні, орієнтуючись на мету і завдання уроку).

  2. Вступне слово вчителя

Схилися над могилами солдатів

За Батьківщину у боях вмирали

Однаково – дорослі і малі…

За довгі роки ще не розшукали

Усіх могил солдатських на землі.

Розкидані вони у чистім полі,

Десь при дорозі, у розмай-траві…

Могил отих не обминай ніколи:

Поховані у них – для нас живі!

Там сплять навічно воїни-солдати,

Чиїсь батьки, чиїсь брати й сини,

Їм не судилось весен зустрічати,

Тих, що стрічаєш ти після війни.

Там сплять твої ровесники – орлята:

Тепер уже були б із них орли!

Схилися ж над могилами солдатів,

Що у боях за тебе полягли!

М.Познанська


Учитель літератури:

Багато лиха й катастроф зазнало людство на шляху розвитку. Жахливі землетруси й засухи, голод і епідемія неодноразово знищували мільйони людей. Та й з усіх цих катастроф найстрашнішою стала не викликана силами стихії, не породжена природою, а творена руками самої людини – війна. Багато років приходила вона на землю, сіючи смерть і спустошення. Тисячі й тисячі гинули в її залізних обіймах на полях боїв, в окупації, у тилу від виснажливої праці.


Учитель історії:

Друга світова війна – одна з найтрагічніших сторінок історії людства і болючіших сторінок нашої країни, оскільки протягом тривалого часу Україна була театром військових дій. Уже в перші години Великої Вітчизняної війни шквальний вогонь частин вермахту і бомбові удари німецької авіації по містах і селах, комунікаціях, мостах завдали величезної шкоди радянським сухопутним військам, авіації, дезорганізували рух на залізницях і шосейних дорогах. У перший день війни гітлерівська авіація розбомбила 66 радянських аеродромів, знищивши 1200 літаків безпосередньо на землі. Чорноморський та Балтійський флот так само втратили третину кораблів на рейдах. Фронт проліг на 3000км. І на кожній його ділянці билися з ворогом Синельниківці.


Учитель літератури:

Десятки неперевершених виходили з-під пера письменників у часи війни, а ще більше після її закінчення. Не був винятком і Олександр Довженко. Пропонуємо вашій увазі уривок кінофільму за повістю О.Довженка.




  1. Перегляд уривку з кінофільму «Україна в огні».


Учитель літератури:

  • Епізод із якого кінофільму ви щойно побачили?

  1. Визначення теми, епіграфу та очікуваних результатів уроку.

  2. Знайомство з групами «Літературознавці», «Історики», «Дослідники», «Експерти» (оцінюють роботу учнів в групах).




Каталог: attachments
attachments -> Тема. Роль вірусів у природі та в житті людини мета
attachments -> Курсова робота з художньої культури з теми виконала курсант
attachments -> Міністерство освіти І науки, молоді та спорту України
attachments -> Панасовський Ігор Вікторович Лисянка 2015р. Анотація велике значення для розвитку активної розумової діяльності в навчанні має не тільки засвоєння навчального матеріалу, а й контроль І самоконтроль знань. Біля 70% урок
attachments -> Державний вищий навчальний заклад
attachments -> Урок «Поняття про колір. Змішування кольорів»
attachments -> Тема уроку. Ліки загального доступу та їх застосування під час надання першої медичної допомоги
attachments -> Економіко-географічна характеристика Індії
attachments -> Психологічна культура як складник професіоналізму викладача
attachments -> Тема. Абсолютна І відносна висота точок місцевості. Зображення на плані нерівностей поверхні на плані та карті


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка