Картка обліку передового педагогічного досвіду Область, район, школа



Скачати 267.82 Kb.
Сторінка14/16
Дата конвертації01.03.2018
Розмір267.82 Kb.
ТипКартка
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
П'ятий етап (заключний): самостійна дослідницька діяльність школярів 9 класів. Здійснювати комплекс дій, емпіричний аналіз різної інформації. Розділяти ціле на складові частини в практичних діях, при сприйнятті й осмисленні зображень у тексті, в логічних іграх. Проводити смисловий аналіз тексту, розповіді вчителя, відтворювати в бесіді основні смислові частини прослуханого, побаченого. Вчити аналізувати відповідь товариша за планом.

Учитися бачити протиріччя в різних ситуаціях навчально-пізнавальної діяльності, нову функцію об’єкта, структуру об’єкта. Намічати в колективній і парній роботі простий план дій при вирішенні пізнавальних завдань, перевіряти спільно результати рішення. Здійснювати часткове перенесення відомих знань і способів у нову ситуацію. Участь у роботі Малої академії наук є найвищою науковою діяльністю для школярів.



На уроках: Зрозуміло, що така робота виходить за рамки традиційного спілкування між учнем та вчителем в межах навчального процесу і приводить їхні стосунки до партнерства. Саме у партнерстві і з’являється аура творчості учня і вчителя, яка виводить їх на вищий рівень саморозвитку та самовдосконалення. Цього я досягаю, використовуючи тести з варіантами відповіді, завдання різного рівня, варіативні домашні завдання, пропоную перелік тем творчих робіт та повідомлень, завдання для релейних контрольних робіт. участь в акціях, Всеукраїнських конкурсах, конкурсах-захистах наукових робіт. Робота здійснюється за трьома напрямами: урочна діяльність, гурткова робота, робота секцій біології, екології, хімії. Через участь у роботі гуртків учні отримують загальну підготовку, засвоюють понятійний апарат, ознайомлюються з історією та тенденціями розвитку науки, сучасними науковими теоріями й гіпотезами, міждисциплінарними зв'язками. Це сприяє застосуванню знань у різних галузях. Особливу увагу звертаємо на формування в учнів уміння фіксувати результати досліджень: оформляти результати у формі таблиць, схем, фотознімків, обробляти тексти висновків, виготовляти наочні посібники, готуватись до конкурсу-захисту робіт. Перспективною формою організації пошуково-дослідницької діяльності школярів є розроблення та реалізація проектів. Проект поєднує теорію та практику, постановку будь-якого розумового завдання й практичне його виконання. Головні завдання, що вирішуються при застосуванні проектної технології, – це набуття й використання знань для розв’язання нових пізнавальних завдань, розвиток комунікативних навичок, уміння користуватися дослідницькими прийомами. Важливо, щоб тематика роботи враховувала сучасні інтереси дитини й одночасно забезпечувала їх розширення і отримання нових знань і навичок. Тематика проекту може бути сформульована педагогом з урахуванням навчальної ситуації зі свого предмету або відповідно до профільності гуртка, інтересів і здібностей учнів. Діти можуть також самі запропонувати тематику проекту. Успішна реалізація дитиною проекту залежить від професійних якостей педагога. У канікулярний період ефективною формою організації дослідної роботи школярів є літні навчально-польові практики. Літня навчально-польова практика має не лише навчальне, а й велике виховне значення. (Додаток №1, 2)


: Files -> downloadcenter
downloadcenter -> «Екологічне виховання дітей дошкільного віку через призму використання сучасних інноваційних технологій»
downloadcenter -> Сучасні здоров ’ язберігаючі технології в дошкільному навчальному закладі
downloadcenter -> Технічне обслуговування та ремонт системи мащення
downloadcenter -> Не сама дитина має пристосувати себе до наших методів, а навпаки, наші методи мають бути пристосовані до кожної дитини
downloadcenter -> Модель сформованості бібліотечно-бібліографічних умінь та навичок школярів
downloadcenter -> М. Тернопіль 2005 р. Методичний посібник
downloadcenter -> Річний план роботи мелихівського навчально виховного комплексу
downloadcenter -> Урок систематизації та узагальнення знань; урок-подорож «Космічна подорож»
downloadcenter -> Раціональне використання коштів моєї родини
downloadcenter -> Урок-подорож 1 Тема : Материки Землі Мета


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка