Малокопанська зош і‒іі ступенів Обласний етап Всеукраїнського конкурсу навчально-дослідних земельних ділянок Виховання юних господарів землі Підготували учні



Скачати 223.74 Kb.
Сторінка1/9
Дата конвертації25.01.2018
Розмір223.74 Kb.
ТипКонкурс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


Малокопанська ЗОШ І‒ІІ ступенів

Обласний етап

Всеукраїнського конкурсу

навчально-дослідних земельних ділянок

Виховання юних господарів землі

Підготували учні 8-го класу

Малокопанської ЗОШ І‒ІІ ступенів

Виноградівського району

Закарпатської області

Керівник Боршош Оксана Іванівна
2012

Зміст


  1. Вступ…………………………………………………………………………….3

  2. Паспорт………………………………………………………………………….5

  3. Загальна характеристика навчально-дослідної ділянки……………………...6

  4. Навчально-дослідна робота…………………………………………………….8

  5. Організація роботи на НДЗД…………………………………………………..17

  6. Підсумки роботи на НДЗД…………………………………………………….19

  7. Висновки………………………………………………………………………..20

  8. Додатки………………………………………………………………………….21

І. Вступ
В Малокопанській ЗОШ ІІІ ступенів, Виноградівського району, Закарпатської області навчається 145 учнів.

В школі наявна навчально-дослідна земельна ділянка площею 0,51 га.

Дослідна та експериментальна робота – один з найефективніших шляхів поєднання навчання в школі з практикою. Навчально-дослідна ділянка є базою для виконання практичних робіт з біології, для виготовлення передбаченого програмою роздаткового матеріалу, для виготовлення наочних посібників. Правильно організована дослідна робота виробляє в учнів спостережливість, уміння самостійно проводити нескладні дослідження й робити висновки, привчає до творчих пошуків. У процесі практичної діяльності і спостережень учні безпосередньо пізнають живі організми, їх біологічні особливості. В учнів виробляється відповідальність за наслідки і якість дорученої їм роботи.

На нинішньому етапі школа повинна не лише виховувати і забезпечувати оволодіння учнями теоретичних знань та практичних умінь і навичок з основ біології і сільського господарства, а й повинна виховувати в учнів глибокий інтерес і любов до праці. Це глибокою мірою досягається шляхом широкого розгортання дослідницької роботи учнів на шкільній навчально-дослідній ділянці.

Спираючись на знання ботаніки, вони визначають, як забезпечені рослини елементами, вивчають водообмін, фотосинтез, уточнюють строки підживлення рослин, тобто ознайомлюються з найважливішими процесами, що відбуваються в рослинному організмі, зі шляхами збільшення врожаю сільськогосподарських культур.

Правильно організована дослідницька робота є важливою ланкою поєднання навчання з виробничою працею. Вона підвищує якість знань, привчає учнів застосовувати знання на практиці, сприяє спрямуванню профорієнтаційних нахилів. Дослідницька робота учнів тісно пов’язана з програмою біології. Теми дослідів повинні бути актуальними, мати суспільно-корисне значення.




: Files -> downloads
downloads -> Україна в 70-90 рр. XIX ст. Реферат
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Закон України,,Про охорону навколишнього середовища ''
downloads -> Конспект уроку Національні парки Африки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> «Україна і Африка»
downloads -> Не згасає вогонь у розумних очах
downloads -> Наказ №257 Про затвердження програм гурткової роботи
downloads -> Різноманітність тварин у природі


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка