Мета та завдання навчальної дисципліни Предмет



Сторінка1/102
Дата конвертації31.12.2017
Розмір1.82 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   102

Мета та завдання навчальної дисципліни
Предмет вивчення навчальної дисципліни: психологічна сутність масової поведінки, особливості її в залежності від особистісних особливостей людей: навіюваності, конформності, конфліктності, психологічні основи, напрямки та методи впливів у міжособистісній взаємодії, методи опору деструктивним впливам у людини як частини натовпу, основи психологічної безпеки у екстремальних ситуаціях, що виникають у взаємодії людей.

Міждисциплінарні зв’язки: дисципліну «Психологія масової поведінки» у структурно-логічній схемі вивчають у зв'язку з дисциплінами «Соціальна психологія», «Психологія управління», «Політична психологія». Знання й уміння, здобуті в процесі вивчення цієї дисципліни, готують слухачів до засвоєння навчальних дисциплін згідно зі структурно-логічною схемою підготовки спеціалістів і є опорними для професійної діяльності практичного психолога.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Львівський національний університету імені івана франка кафедра історії держави, права та політико-правових учень
2015 -> Наказ №205 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 06 травня 2015 р за №501/26946 Про затвердження Порядку надання медичної допомоги жінкам з багатоплідною вагітністю Відповідно до статті 33 Основ законодавства України про охорону здоров’я
2015 -> Г. С. Сковороди Кафедра наукових основ управління І психології Навчальна дисципліна «Менеджмент організацій та управління навчальним закладом» Витяг
2015 -> Методичні рекомендації та контрольні завдання для студентів заочної форми навчання
2015 -> Завдання для індивідуальної роботи студента (індивідуальні навчально-дослідні завдання) І методичні рекомендації щодо їх виконання з навчальної дисципліни
2015 -> Форос Анатолій Ілліч асистент кафедри ортопедичної стоматології; Дячук Крістіна,,,,, асистент кафедри ортопедичної стоматології; робоча програма
2015 -> Локота Євген Юрійович к мед н. доцент кафедри ортопедичної стоматології. Локота Юрій Євгенович асистент кафедри ортопедичної стоматології. робоча програма
2015 -> Формування мотивації учня до навчання як здатність до саморозвитку


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   102


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка