Методичні рекомендації щодо організації діяльності науково-методичних/методичних центрів/відділів/кабінетів/служб у об’єднаних територіальних громадах При створенні науково-методичних/методичних центрів



Скачати 462.54 Kb.
Сторінка3/16
Дата конвертації18.10.2018
Розмір462.54 Kb.
ТипМетодичні рекомендації
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
(додаток 4)

Положення про міжшкільне методичне об’єднання вчителів (різних циклів)

(схвалюється на засіданні методичної ради та затверджується наказом органу управління освітою або радою ОТГ)



Положення про міжшкільне методичне об’єднання вчителів (різних циклів)

(схвалюється на засіданні методичної ради та затверджується наказом методичної служби)



Перспективний план (розробляється на 3 – 5 років, схвалюється науково-методичною радою і погоджується органом управління освітою/радою ОТГ)

Перспективний план (розробляється на 3 – 5 років, схвалюється науково-методичною радою і погоджується органом управління освітою або радою ОТГ)

Перспективний план (розробляється на 3 – 5 років, схвалюється науково-методичною радою і погоджується спільною радою засновників)

План роботи на рік

(схвалюється науково-методичною радою і погоджується органом управління освітою/ радою ОТГ)



План роботи на рік

(схвалюється науково-методичною радою і затверджується начальником органу управління освітою)



План роботи на рік

(схвалюється науково-методичною радою і затверджується спільною радою засновників)



План на місяць загальний та індивідуальні плани працівників

(затверджується керівником методичної служби)



План на місяць загальний та індивідуальні плани працівників

(затверджується керівником методичної служби)



План на місяць загальний та індивідуальні плани працівників

(затверджується керівником методичної служби)



Методична служба підпорядковуються безпосередньо засновнику або органу управління освітою, а в частині науково-методичного забезпечення співпрацює з Інститутом післядипломної педагогічної освіти.

Нормативно-правовим документом, який регламентує діяльність методичних служб, є Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр), затверджене наказом МОНУ № 1119 від 08.12.2008 «Про затвердження Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр)» і зареєстроване в Міністерстві юстиції України.

У Положенні зазначено мету, основні функції, напрями та завдання діяльності методичної служби. Особливу увагу рекомендуємо звернути на функції науково-методичної роботи, які скеровують і розкривають основний зміст методичної діяльності (р. ІІ – ІІІ Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр).

Важливу роль в організації науково-методичної роботи відіграє координуюча функція, в основі якої лежить супроводження процесів реформування в освіті, підтримання інновацій, поширення прогресивного педагогічного досвіду з орієнтацією на перспективу.

У відповідності до мети окреслено основні напрями і завдання діяльності методичних служб (р. ІІІ Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр).

Однією з найскладніших проблем діяльності методичних служб є кадрове забезпечення. У пункті IV Положенні наводиться орієнтовний перелік посад, які мали б бути в методичному кабінеті відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти та Державних стандартів початкової, базової та повної середньої освіти.

Звертаємо увагу на те, що напрями та зміст діяльності працівників методичної служби визначається посадовими інструкціями та функціональними обов’язками залежно від їхньої освіти, кваліфікації та наявних штатних одиниць.

Відповідно до Положення при методичному кабінеті (центрі) обов’язково має бути створена бібліотека (медіатека), яка б відповідала сучасним вимогам.

У п. 1.4 даного Положення зазначено, що методичні кабінети у своїй діяльності крім законодавчих документів може керуватися і своїм статутом, який розробляється у випадку коли методична служба є юридичною особою (п. 1.5. наказу МОНУ від 30.12. 2008р. № 1221 «Про затвердження Примірного статуту районного (міського) методичного кабінету (центру))

Положення дає право на самостійність методичних служб: вони можуть бути юридичною особою, мати печатку, штамп, бланки з відповідними реквізитами, рахунки в банку, але для цього необхідно пройти відповідну державну реєстрацію. Головною підставою для такої реєстрації є наявність власного статуту.

Подальший розвиток методичних служб неможливий без надання висококваліфікованих освітніх послуг, які б задовольняли конкретні потреби та запити педагогічних працівників, сприяли розвитку педагогічної майстерності, творчої ініціативи.

Організація діяльності методичних служб на базі ОТГ має визначатися із врахуванням основних напрямків та завдань, особливостей розвитку освіти, наявної мережі навчальних закладів, їх функціонування та розвитку.

Виходячи із вищезазначеного методична служба спрямовує свою діяльність на:


  1. науково-методичне забезпечення системи загальної середньої та дошкільної освіти; організацію науково-методичної роботи; підвищення кваліфікації, професійної компетентності педагогічних працівників дошкільних, закладів загальної середньої освіти і позашкільних навчальних закладів в контексті сучасних трансформацій;

  2. удосконалення структури науково-методичної роботи з педагогічними та керівними кадрами на основі компетентісного підходу;

  3. формування цілісної системи науково-методичної роботи на основі принципів наступності, діагностичного підходу, практичної та адресної спрямованості, самореалізації особистості, розвитку її творчого потенціалу;

  4. використання новітніх досягнень педагогічної науки, перспективного педагогічного досвіду;

  5. організацію та проведення методичних об’єднань, практикумів, тренінгів, семінарів, круглих столів, майстер-класів, творчих майстерень, конкурсів, педагогічних читань та інших заходів, спрямованих на підвищення фахового рівня педагогів;

  6. вивчення, узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду;

  7. здійснення моніторингу якості загальної середньої освіти, рівня навчальних досягнень учнів, їх відповідності Державному стандарту;

  8. вивчення, узагальнення та аналіз стану навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти. Відповідно до результатів вищезазначених заходів планує свою подальшу роботу спрямовану на покращення отриманих результатів;

  9. здійснення моніторингу показників роботи педагогічних працівників для вчасного коригування та прийняття управлінських рішень щодо їх удосконалення;

  10. організацію та координацію діяльності міжшкільних методичних об’єднань, шкільних методичних кабінетів, творчих лабораторій, експериментальних майданчиків, школи молодого вчителя, передового досвіду, педагогічної майстерності, тощо;

  11. здійснення консультативної діяльністі.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка