Методичні вказівки до практичних занять для лікарів-курсантів пац «педіатрія» Донецьк − 2014 удк



Сторінка299/362
Дата конвертації10.09.2018
Розмір4.44 Mb.
ТипМетодичні вказівки
1   ...   295   296   297   298   299   300   301   302   ...   362
3. Конкретні цілі. Вміти:

3.1. На підставі скарг, анамнезу, об'єктивних і додаткових даних виділити провідні синдроми мікробно-запальних захворювань сечовивідних шляхів, рефлюкс-нефропатії.

3.2. Скласти індивідуальну схему діагностичного пошуку, інтерпретувати й оцінювати результати лабораторних, біохімічних, імунологічних досліджень.

3.3. Провести диференціальну діагностику мікробно-запальних захворювань сечовивідних шляхів, рефлюкс-нефропатії.

3.4. Поставити діагноз відповідно до МКХ-Х.

3.5. Призначити лікування й розробити тактикові диспансерного спостереження дитини із гострим або хронічним гломерулонефритом.


Зміст навчання

1. Теоретичні питання:

  1. Сучасні подання про етіологіїи, патогенезі гострого й хронічного пієлонефритів і їхня класифікація.

  2. Клінічні ознаки гострого циститу, гострого й хронічного пієлонефриту.

  3. Диференціальна діагностика гострого циститу й гострого пієлонефриту.

  4. Принципи терапії мікробно-запальних захворювань нирок у дітей.

  5. Профілактика, організація диспансерного спостереження. Особливості деонтології при веденні дітей із зазначеною патологією.

Джерела навчальної інформації для засвоєння змісту навчання.

2. Інформаційні джерела.

Основні

  1. Папаян А.В., Савенкова Н.Д. Клиническая нефрология детского возраста/ СПб: Сотис, 1997. – 718с.

  2. Шабалов Н.П. Детские болезни/ СПб: Сотис, 1999. – С. 350-419.

  3. Игнатова М.С., Вельтищев Ю.Е. Детская нефрология/ Л.: Медицина, 1989. – 456с.

  4. Граф логической структуры.

  5. Лекції кафедри.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   295   296   297   298   299   300   301   302   ...   362


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка