План роботи Чугуївського професійного аграрного ліцею на 2013-2014 навчальний рік



Сторінка16/27
Дата конвертації10.09.2018
Розмір1.54 Mb.
ТипПлан
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   27

Консультування, реабілітація


Не менш важливою ланкою у функціонуванні психологічної служби є консультативна діяльність Консультації проводяться для майстрів, викладачів, , учнів, батьків; вони можуть бути індивідуальними або груповими. Педагоги найчастіше звертаються до психолога з наступних приводів: труднощі в засвоєнні програми навчання; небажання, невміння підлітка вчитися; емоційні, особистісні порушення; конфліктні відносини з іншими підлітками; неефективність власних педагогічних дій; професійних умінь учнів; можливості виявлення і розвитку інтересів, здібностей і схильностей учнів.
Основні проблеми, з якими звертаються до психолога батьки: відсутність у дітей інтересу до навчання, підвищена неуважність, неорганізованість, несамостійність, агресивність, неврівноваженість; відносини в сім’ї.

На сьогодні трагедією нашого суспіль­ства є підлітковий суїцид - це головна група ризику. Порізи на руках, погрози про те, що покінчать життя самогубством, шантажі мають місце серед учнів ПТНЗ. Для психолога головне вчасно виявити суїциданта. Сигналізування йде з боку керівників груп та учнів. Коли стає відо­мою схильність учня до суїцидального поводження, робота з ним спрямована у схемі «психолог - учень - наставник». З ними ведеться регулярна робота - семінари, індивідуальні консультації.

Одна з найважчих ділянок роботи практичного психолога – це сироти, діти батьків, позбавлених батьківських прав. Багато хто з них схильні до бродяжництва, алкоголізму. Психологом ліцею із сиротами проводиться робота: тренінги, розвиваючі ігри, індивідуальне консультування, бесіди – усе це проходить практично щодня в ліцеї чи в гуртожитку після занять. Наше завдання полягає в тім, щоб максимально допомогти сиротам у питаннях моралі, моральності, вчасно надати психологічну підтримку.

До психолога звертаються і самі учні, головним чином з питань своїх взаємовідносин з дорослими і однолітками, самовиховання, професійного і особистісного самовизначення, культури поведінки і т.д., здібностей, практичних умінь, сформованості особистісних утворень повинна знаходитися в центрі уваги психологічної служби.

Проводились також консультації батьків з проблемних питань, які їх цікавили. Так як діти перебувають в нашому закладі постійно, батьків ми бачимо досить рідко і в результаті цього вони звертаються до психолога рідко, тільки в гострих ситуаціях. В наступному році потрібно приділити більше уваги цьому аспекту.

Просвітницька та корекційна робота

Багато часу було присвячено темі «Профілактика насилля». Проведено ряд теоретичних занять з даної теми, відео лекторій «Станція призначення – життя», попередження торгівлі людьми, а також вихованню толерантності до людей. Якщо раніше діти тільки отримували інформацію, то в цьому році підвищилась активність, які самі знаходили інформацію по темі, яку ми вивчали і на наступне заняття приносили свої матеріали

Проводились профілактичні заходи щодо питання алкоголю, паління чи наркотиків, венеричним захворюванням. Для того, щоб донести інформацію, у ліцеї є достатня база відповідної літератури для проведення лекцій, класних годин. Основним джерелом інформування молодого покоління служать кваліфіковані лікарі – фахівці, запрошені на групові заходи. У бесідах виявляється зацікавленість та небайдуже ставлення до цього питання. Проводяться лекції, відеолекторії, класні години. В достатньої кількості методична література «На допомогу класному керівнику».

Програма «Рівний – рівному», впроваджена та діє з 2006 року в Чугуївському професійному аграрному ліцеї. Її мета - виховати стійку особистість, що зможе сказати «ні» друзям, рекламі, кінофільмам, усіляким негативним спокусам, які руйнують підліткову психіку. Навчені учні проводять просвітницьку роботу серед однолітків, тому що підлітками краще сприймається будь-яка інформація від рівних собі, тобто спрацьовує метод «Рівний – рівному». Програма вміщує в себе комплекс занять і матеріалів, спрямованих на придбання учнями знань, умінь і навичок реалізації здорового способу життя, попередження шкідливих звичок. На тренінгах учні дізнаються про відносини між дівчатами і юнаками, перше кохання, статеві взаємини, незаплановану вагітність, венеричні захворювання і СНІД.


: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Львівський національний університету імені івана франка кафедра історії держави, права та політико-правових учень
2015 -> Мета та завдання навчальної дисципліни Предмет
2015 -> Наказ №205 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 06 травня 2015 р за №501/26946 Про затвердження Порядку надання медичної допомоги жінкам з багатоплідною вагітністю Відповідно до статті 33 Основ законодавства України про охорону здоров’я
2015 -> Г. С. Сковороди Кафедра наукових основ управління І психології Навчальна дисципліна «Менеджмент організацій та управління навчальним закладом» Витяг
2015 -> Методичні рекомендації та контрольні завдання для студентів заочної форми навчання
2015 -> Завдання для індивідуальної роботи студента (індивідуальні навчально-дослідні завдання) І методичні рекомендації щодо їх виконання з навчальної дисципліни
2015 -> Форос Анатолій Ілліч асистент кафедри ортопедичної стоматології; Дячук Крістіна,,,,, асистент кафедри ортопедичної стоматології; робоча програма
2015 -> Локота Євген Юрійович к мед н. доцент кафедри ортопедичної стоматології. Локота Юрій Євгенович асистент кафедри ортопедичної стоматології. робоча програма


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   27


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка