Практичне заняття 15



Скачати 35.86 Kb.
Дата конвертації19.01.2018
Розмір35.86 Kb.
ТипКонцепція

Практичне заняття 15

Тема:. Система методичної роботи в загальноосвітньому навчальному закладі
Основні поняття теми:

Методична робота в школі – спеціально організована діяльність педагогічного колективу, що створює умови для підвищення май­стерності педагога.

Форми методичної роботи в ЗНЗ: індивідуальні, групо­ві та колективні.

Нетрадиційні форми методичної роботи: педагогічні ігри (дидактичні, виховні, ділові, рольо­ві); моделювання педагогічних ситуацій; олімпіади методич­них інноваційних розробок уроків, виховних заходів, мето­дичні «мости», літературні ярмарки педагогічних під­ручників, методичних рекомендацій, аукціон методичних розробок; конкурсні виставки методичних розробок (уроків, виховних заходів).

Атестація педагогів — комплексна пе­ревірка, що здійснюється спеціальною атестаційною комісією з ме­тою визначення рівня кваліфікації педагога, що дає їм змогу прете­ндувати на присвоєння більш високого кваліфікаційного рівня.
План

І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття

  1. Методична робота в загальноосвітньому навчальному закладі: мета, зміст та напрями.

  2. Основні форми методичної роботи: Індивідуальні форми методичної роботи. Колективні і групові форми методичної роботи.

  3. Нетрадиційні форми методичної роботи.

  4. Підвищення кваліфікації і атестація педагогічних працівників.

  5. Концепція безперервного підвищення кваліфікації та перепідготовки педагогічних кадрів України.

  6. Типове положення про атестацію педагогічних кадрів України.

Мета:

Навчальна: познайомити студентів з поняттями «методична робота», «підвищення кваліфікації», «атестація педагогічних працівників», з основами творчої діяльності вчителя.

Виховна: виховувати повагу до педагогічної професії.

Розвивальна: розвивати логічне мислення.

Студент має:

знати систему науково-методичної роботи в загальноосвітньому закладі, особливості підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників.

вміти аналізувати зв’язки між різними формами (індивідуальні, колективні, групові, нетрадиційні форми) методичної роботи, плани методичних об’єднань загальноосвітніх навчальних закладів.

ІІ. Розкрийте зміст понять: «форми методичної роботи», «підвищення кваліфікації і», «атестація педагогічних працівників».
ІІІ. Індивідуальні навчально – дослідні завдання:

ПІДГОТУЙТЕ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «Роль методичної служби в розвитку педагогічної творчості»


ІІІ. Практичне завдання (виконується на занятті):

Складіть орієнтовний план роботи методичного об’єднання вчителів (за професійним спрямуванням), попередньо ознайомившись з роботою такого об’єднання в школі під час педагогічної практики.



Орієнтовна схема плану роботи предметного об’єднання:

  • тематики засідання методичного об’єднання;

  • вивчення якості знань, умінь і навичок учнів;

  • впровадження досягнень педагогічної науки, передового педагогічного досвіду;

  • робота з молодими вчителями;

  • вивчення нормативних документів;

  • ознайомлення з новинками психолого-педагогічної і методичної літератури;

  • виготовлення наочних посібників.


ІV. Завдання для самостійної роботи (на вибір):


Законспектувати тему: «Шляхи до творчої діяльності» (Крижко В.В. Теорія і практика менеджменту в освіті: навч. посібн. / Василь Васильович Крижко. – К. : Освіта України, 2005. – С. 184–188) за планом:


Модульне оцінювання


Відповідь на теоретичні питання,

Виконання практичного завдання

Виконання завдання для самостійної роботи

Всього

5 балів

2 балів

3 балів

10 балів


Література:

  1. Волкова Н. П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 393–399.

  2. Зайченко І. В. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закл.] / Іван Васильович Зайченко. – [2-ге вид.]. – К. : Освіта України, 2008. – С. 437–440.

  3. Крижко В.В. Теорія і практика менеджменту в освіті: навч. посібн. / Василь Васильович Крижко. – К. : Освіта України, 2005. – С. 184–188.

  4. Онишків З.М. Основи школознавства: навч. посіб. [для студ. пед. вузів]. /Зиновій Онишків. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2006. – С. 4-20, 120-128.

  5. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 446–455.



Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка