Практикум для студентів 2 курсу (3 семестр) напряму підготовки 010105 «Корекційна освіта. Логопедія»



Скачати 172.2 Kb.
Сторінка7/15
Дата конвертації16.03.2018
Розмір172.2 Kb.
ТипПрактикум
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15
Практичне заняття № 3

Тема: Методи психолого-педагогічної діагностики, що використовуються в логопсихології.

План

  1. Сутність психолого-педагогічної діагностики.

  2. Види методів психодіагностики.

  3. Вимоги до психодіагностичних методів.

Контрольні запитання і завдання

1. Поясніть відмінність понять "метод" і "методика" в логопсихології.

2. Сформулюйте вимоги до підбирання методичного інструментарію для обстеження дитини з вадами мовлення.

3. Охарактеризуйте метод спостереження та з'ясуйте особливості його використання у логопсихології.

4. Розробіть приблизну схему протоколу спостереження за дитиною дошкільного віку з порушенням мовлення.

5. У чому полягають особливості спостереження за дитиною-логопатом?

6. У чому полягають особливості використання тестових методик у логопсихології?

7. Охарактеризуйте компоненти научуваності, якими керуються у процесі вивчення рівня розумового розвитку дитини-логопата.

8. Проаналізуйте продукти діяльності як метод психологічного дослідження дитини з вадами мовлення.

9.З'ясуйте особливості застосування проективних методик із мовленнєвопасивними дітьми.

10. У чому полягають основні вимоги до методів психолого-педагогічної діагностики розвитку дітей із порушеннями мовлення?




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка