Программа першого рівня вищої освіти за напрямом 016 Спеціальна освіта (логопедія)



Сторінка1/31
Дата конвертації23.12.2017
Розмір0.78 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ

В. О. Сухомлинського


ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАММА

Першого рівня вищої освіти

за напрямом 016 Спеціальна освіта (логопедія)

Галузь знань 01 Освіта

Кваліфікація: Вчитель-дефектолог. Вихователь дітей з вадами психофізичного розвитку, вчитель загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним та інтегрованим навчанням
Затверджено вченою радою

Голова вченої ради

__________________ / ___________/

(протокол №__ від «__» ________ 2017 р.


Освітня програма вводиться в дію з ___ 2017 р.

Ректор __________________ / ___________/

(наказ №__ від «__»_______2017 р.)

Миколаїв 2017 р.



ЛИСТ ПОГОДЖЕННЯ

освітньо-професійної програми

ПЕРЕДМОВА
Розроблено робочою групою (науково-методичною комісією спеціальності 016 Спеціальна освіта) у складі:

1. Савінова Наталія Володимирівна – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри спеціальної освіти Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського.


Рецензії-відгуки зовнішніх стейкголдерів:

1. Пахомова Наталія Георгіївна, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри спеціальної освіти та соціальної роботи психолого-педагогічного факультету Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка

2. Кузнецова Валентина Петрівна, головний спеціаліст управління освіти Миколаївської міської ради

3. Каськова Ганна Леонідівна, в. о. директора Департаменту освіти і науки Миколаївської облдержадміністрації

Основне призначення цього стандарту полягає у визначенні мінімальних державних вимог до мети, принципів, змісту та результатів освітньої діяльності вищих навчальних закладів (ВНЗ) і наукових установ (НУ), спрямованої на підготовку фахівців за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти ступеня бакалавра за спеціальністю 016 «Спеціальна освіта», що відповідає першому кваліфікаційному рівню освіти Національної рамки кваліфікацій (НРК) та передбачає набуття здобувачами вищої освіти компетентностей, достатніх для продукування нових ідей, розв’язання комплексних діагностичних, реабілітаційних, консультативно-просвітницьких і корекційних проблем у галузі спеціальної освіти, оволодіння методологією наукової та корекційно-педагогічної діяльності.

Структура цього стандарту зумовлена логікою підготовки фахівців зі спеціальної освіти, яка визначає послідовність і наступність у реалізації таких операцій (дій) її виконавців (розробників освітньо-професійних програм):


  1. Цілепокладання (визначення мети, принципів освітньої діяльності ВНЗ і НУ за спеціальністю).

  2. Формулювання нормативних вимог до базового рівня підготовки абітурієнтів, які вступають на навчання за спеціальністю, їх диференціювання за програмами підготовки (освітньо-професійною та освітньо-науковою).

  3. Розподіл кредитів ЄКТС для опанування освітньо-професійної та освітньо-наукової програм підготовки бакалаврів.

  4. Відпрацювання системи компетентностей випускників ВНЗ і НУ за спеціальністю з урахуванням визначених замовниками (працедавцями) первинних посад та виробничих функцій.

  5. Структурування нормативного змісту на основі структурно-логічної схеми, його узгодження з варіативною частиною відповідно до профілю програми.

  6. Конкретизація форми атестації випускників.

  7. Врахування державних вимог до наявності системи внутрішнього забезпечення якості за спеціальністю.

  8. Врахування державних вимог до реалізації цього стандарту в освітній діяльності ВНЗ і НУ.




Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Робоча програма навчальної дисципліни регіональні проблеми стійкого розвитку
2017 -> Хрящевська Людмила Михайлівна, доцент кафедри етнології та спеціальних історичних дисциплін, кандидат історичних наук, доцент (Хрящевська Л. М.) робоча програма
2017 -> Психологія Ідентифікація
2017 -> Методичний комплекс для самостійної роботи студентів спеціальності «Економічна та соціальна географія» з курсу «країнознавство»
2017 -> Навчально-методичні матеріали для самостійної роботи студентів-магістрів
2017 -> Рішення Дніпропетровської обласної ради статут комунального позашкільного навчального закладу,,мала академія наук учнівської молоді" дніпропетровської обласної ради"
2017 -> Додаток 3 до наказу №37 від
2017 -> Інформація щодо організації та проведення


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка