робота учнівського самоврядування



Скачати 154.79 Kb.
Сторінка2/2
Дата конвертації27.06.2018
Розмір154.79 Kb.
ТипЗакон
1   2
робота учнівського самоврядування. Ця робота покликана реалізувати організаційний, творчий та науковий потенціали школярів. Структура самоврядування досить проста: «Самі вирішили, самі зробили, самі відповідаємо». А це означає, що суть його полягає у реальній участі дітей в управлінні класу, школи. Досвід багатьох років доказує, що саме учнівське самоврядування – це не лише самостійне вирішення різноманітних питань, а й самостійне виконання, проведення, планування різноманітних заходів, відповідальність за яких несуть самі лідери – учні. Суттєвими рисами, якими наділені справжні лідери є: гнучкість, активність, ініціатива, дисципліна, добровільність, креативність, вихованість. Наш час потребує лідерів нової формації, людей компетентних, відповідальних, здатних мислити неординарно, генерувати нові ідеї та приймати нестандартні рішення.

У школі створена і працює учнівська організація "Мрія", робота учнівського парламенту на чолі з президентом школи Власюк Ольгою охоплює всі сторони шкільного життя і здійснюється через організацію діяльності секторів: Учнівський комітет було створено з 8 міністерств, кожна з яких несла відповідальність за роботу в певному напрямку.

Парламент школи є ініціатором і організатором. та активним учасником у проведенні заходів направлені на демократизацію управління школою , розвитку ініціатив та громадськості та підвищення якості навчання і виховання. Усі учні школи обізнані з роботою учнівського врядування. Цю інформацію вони отримують на щотижневих робочих засіданнях старостату, які проходять щопонеділка, а також з інформаційних стендів учнівського самоврядування «Шкільні вісті», де висвітлюється його робота.
З метою ознайомлення з кращим досвідом своєї роботи учні виступають на районних радах старшокласників, спортивних змаганнях, конкурсах, виставках, агітбригадах. Школярі неодноразово ставали призерами цих та інших змагань.
Велику роль у роботі учнівського самоврядування відіграє методична допомога з боку педагогічного колективу, співдружність дітей і дорослих, підбір вчителів-консультантів. Внаслідок спільної діяльності переважаючою стає педагогіка відносин, а не заходів. Тоді учні беруть на себе роль вихованців і помічників вчителя. Спільна діяльність педагогів і учнівського активу має і зворотну дію – у педагогів формується мислення, побудоване на самоаналізі; зникають адміністративно-наказові форми управління, натомість з’являються демократичні. Позитивним аспектом взаємодії педагогічного колективу і учнівського самоврядування є також поліпшення морально-психологічного клімату в колективі навчального закладу, зміна стилю взаємовідносин у ньому, позитивна емоційна насиченість життя, загальна атмосфера доброзичливості.
За кожною комісією учкому був закріплений педагог-консультант, компетентний у цій справі, який спрямовував діяльність учнів у правильне русло.

Слайд3


З метою виховання учнівської молоді і поваги до виховання історичного минулого та увічнення безсмертного подвигу народу у Великій Вітчизняній війні, ушанування пам’яті полеглих у боротьбі за свободу Батьківщини, патріотичного виховання дітей та молоді, учні школи брали активну участь в районній акції «70 кроків до Перемоги». В ході її реалізації проведено ряд заходів патріотичного спрямування: акції «Орден у твоєму домі», фотовиставка «Обличчя ветерана», саміти, єдині години спілкування «Миколаївщина – край мій рідний», «Твої герої, Єланеччино», свічкова хода, перегляд документальних фільмів, зустріч з ветераном Герасимчуком Гнатом Даниловичем, у школі проведений був фестиваль патріотичної пісні, на святковому мітингу біля меморіалу вишикувались учні та односельці з портретами дідусів та прадідусів, які брали участь у бойових діях . Зворушливою новиною стала звістка про пошукову роботу вчителя англійської мови Доній Тамари Іванівни, яка на протязі сорока років шукала безвісті пропавшого дідуся, і завдяки Інтернетресурсам вона знайшла братську могилу свого дідуся. який похований у м. Мако в Угорщині. А тепер тільки сподівання про те, що згодом навідається хтось із родини на могилу дідуся.

Слайд4Віл лікарня

З метою формування в учнів ціннісного ставлення до себе, до свого здоров’я протягом навчальних років проведено превентивну роботу з профілактики шкідливих звичок, запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, профілактики ВІЛ-інфекції (СНІДу), а саме: бесіди про шкоду вживання пива та слоабоалкогольних напоїв; лекцію практичного психолога Криволапчук М.В. та Рудик О.О. «Про шкідливі звички та їх наслідки»;відкритий виховний захід вчителем Драгомощенко М.А. «Я обираю здоровий спосіб життя» а також ;конкурс малюнків, анкетування, відеофільми. Організовано учнівським самоврядуванням профілактичний рейд «Тютюнопаління»; акцію «Скажімо курінню «Ні!»Практичні психологи провели; цикл психологічних тренінгів «Школа без агресії»; валеологічну акцію «Молодь за здоровий спосіб життя». З метою формування навичок свідомого відповідального ставлення до свого життя та життя інших людей було проведено на стадіоні змагання у день ЦО вчителями фізичної культури Доній С.В. та Тубольцевим О.В.. Напередодні канікул було проведено дні безпеки життєдіяльності, тижні запобігання дитячому травматизму. Два роки поспіль проводились екскурсії до районної поліклініки, де учні мали змогу поспілкуватися з лікарем Мироненко Г.М. про хвороби туберкульозу та проведення диспуту "Про відношення у суспільстві до хворих на СНІД" , а також була проведена бесіда та практичне звняття із завідуючою лабораторією Інною В'ячеславівною.

Слайд5Буркун

З метою формування в учнів ціннісного ставлення до людей, сім'ї, родини протягом минулих років було проведено комплекс заходів .Разом із соціальним працівником Ясногородської с\р Цицюрою О.З.та класними керівниками розроблено план проведення бесід до Міжнародного дня людей похилого віку, до Дня ветерана. Були проведені бесіди класними керівниками Доній Т.І. та Готшалюк Н.В. «Так важливо – розуміти та підтримувати», "Будьмо ввічливими - це так просто".. та організовано вчителями Свінтак С.В., Туболдьцевим О.В., Готшалюк Н.В. надання допомоги солдатським вдовам, ветеранам праці . З нагоди відзначення Міжнародного дня інвалідів було проведено педагогом-організатором Єдину годину спілкування морально-етичного напрямку «Дивіться на нас як на рівних» та уроки толерантності класними керівниками Доній Т.І. та Готшалюк Н.І., психологом школи Криволапчук М.В. та Рудик О.О., , та дітей пільгового контингенту; З нагоди Міжнародного дня толерантності було проведено годину спілкування «Толерантність врятує світ». Учні школи взяли активну участь у Всеукраїнській благодійній акції «На зустріч мрії» з допомоги дітям, хворим на рак та розсіяний склероз, а також беруть участь кожного року у благодійній акції "Від серця до серця", Милоскрдя", "Не будь - байдужим".

Слайд6


. З метою формування ціннісного ставлення до природи протягом навчальних років було організовано екскурсію вчителем Білотіл С.Г. до Єланецького лісництва, "Страусину ферму", вчителем Дарієнко Л.О. організовано поїздку в "Єланецький степ". в школі проводилось свято квітів «Барви чарівної осені», виставку осінніх композицій з природного матеріалу , фотоконкурс "Первоцвіти нашої місцевості", та "Золота осінь шкільної території"; екологічну акцію «Чиста Україна – чиста Земля»; щочетверга прибирання території, твори на тему «Природа навколо нас»; виставку робіт «Замість ялинки – зимовий букет»; акцію «Допоможи перезимувати птахам» де учні на уроках трудового навчання майстрували годівнички, прийняли участь у Всеукраїнському конкурсі "Приліт птахів", екскурсії в природу учні 1-4 класи.

З метою формування ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави проведено такі заходи: годину спілкування «Моя Україна – вільна держава, я з нею пов’язую долю свою» до Дня Соборності України тематична лінійка, бесіди на уроках історії з вчителем Сокуренко Ю.В. , години спілкування «Символи моєї держави» (1-4 класи) з класоводами Кононенко Л.В. та Дарієнко Л.В., «У нас одна Батьківщина – наша рідна Україна»(5-6 класи), «Моральні цінності мого народу»(6-8 класи), «Люди, які прославили мій край» (7-9 класи) кл. керівником Глінською О.В., «У нашій рідній країні ми всі – український народ!» (10-11 класи) кл.керівником Доній Т..І.. До Міжнародного дня пам’яті Голокосту була проведена загальношкільна лінійка та зустріч із місцевою жителькою Приходченко Євдокія Тарасівна. У День пам’яті жертв Бабиного Яру було організовано перегляд документально-публіцистичного фільму «Правда про нацистські концтабори». До 70-ї річниці визволення України від фашистських загарбників було проведено виставку дитячого малюнку, плакатів, стіннівок «А ми з тобою війни не знаємо» та уроки мужності. До дня виведення радянських військ із Афганістану ічитель історії Сокуренко Ю.В. підготував доповідь не лише на лінійку, але й виступ на годину спілкування, де розповів про Афганістан та війну, на якій воювали наші земляки Погорєлов Олександр та Домашевич ; були продекламовані вірші, показані підібрані відеофрагменти, музика та фотографії тієї війни.

З метою формування ціннісного ставлення до культури і мистецтва проведено такі заходи: новорічний бал маскарад, святкові концерти з нагоди Дня учителя, 8 березня, дня Св. Валентина, Дня Перемоги, шкільне свято «День української писемності та мови»; , у Міжнародному конкурсі з укр. мови ім. П. Яцика, де наші учні три роки поспіль являються призерами це Дяченко К. та Крисіна Інна, які посіли у2015 р. ІІ місця, а в 2014 р. ІІІ м. , фестиваль - конкурс дитячої та юнацької творчості у номінації "Казкова країна" Цицюра А. посіла ІІІ місце, Цицюра Валерій ІІ м. в області конкурс малюнка "Як я захищатиму Батьківщину", конкурс малюнків на протипожежну тематику Бортнік А., ІІ м., конкурс малюнків "Рятувальник - професія героїчна" Свінтак В. ІІ м., Номінація "Новорічна ялинка" ІІ м. в р-ні, та Бортнік П. ІІІм.

2014 рік оголошено роком Т.Г.Шевченко. До Шевченківських днів учні взяли участь в районному конкурсі----------------------», , та єдина година спілкування «Великий син, великого народу». До 200-ї річниці з Дня народження великого українського кобзаря Т.Г. Шевченка в нашому закладі пройшов конкурс читців. Учасниками конкурсу були учні 4, 5, 7, 8, 10 та 11 класів. Діти з натхненням читали напам'ять вірші, уривки з поем великого українського поета, а також твори про життя та творчість Тараса Шевченка., де учні брали участь у районному Всеукраїнському відкритому конкурсі читців, присвяченому 200-річчю від дня народження Т.Г. Шевченка.

Слайд7

КОЖНОГО РОКУ велика увага приділяється фізичному вихованню дітей. У зв’язку з цим були розроблені план заходів для подальшого заохочення якомога більшої кількості дітей до занять фізичною культурою та спортом. Саме такий підхід до реалізації розвитку фізичної культури і спорту можна вважати найбільш оптимальним для нашого навчального закладу.



Навчальні заняття зі школярами проводяться на базі спортивного майданчика та спортивної зали. На спортивному майданчику є відповідний комплекс нестандартного обладнання ( ігрові майданчики – волейбольне та футбольне поля, зони бігу, турнік тощо). Спортивна зала забезпечена баскетбольними щитами, волейбольними стояками, в деякій мірі дрібним спортивним інвентарем (наприклад, м’ячі волейбольні, футбольні, баскетбольні, тенісні, скакалки, обручі та ін.). Нажаль в спортивному залі немає технічних засобів навчання, які приносили б велику користь під час проведення уроків.

На заняттях належна увага приділяється питанням охорони життя та здоров’я учнів. Всі учні займаються відповідно розподілу школярів на групи для уроків фізичної культури за медичними довідками . Своєчасно проводяться перевірки та складаються відповідні акти-дозволи на проведення навчальних занять у спортивній залі та на спортивному майданчику, під час навчальних занять учні постійно знаходяться в полі зору вчителів. Вихованці вчителя фізкультури Донія С.В. приймають активну участь у районних змаганнях. і посідають здебільшого призові місця: 2015р - шахи ІУ місце Чебан О., Власюк О), теніс ІУ місце (Кирушок О., Вавренюк Д.). естафета І м. (дівчата) Власюк О., Крисіна І., біг - Крисіна І. 400м і 100м - І м., Власюк - 100м.- ІІм., Стрибки - ІІІм. - Готшалюк Д. і Чебан О., Легка атлетика в районі -ІІм., ІІ м.- у фестивалі "Козацький гарт".

2014-

1) Олімпійський тиждень - ІІІм. з естафетою бігу 4;х100



2)Легка атлетика - ІІІм.

3) Олімпійський тиждень - ІІІм.

4)Легка атлетика - ІІм. 4х100 в естафеті

2016 -


Олімпійські надії -Ім. Струкова О. серед дівчаток

ІІІм. Бортнік А. серед хлопчиків

А також проводились Спортивні тижні присвячені Дню фізкультури, "Спорт під час зимових ,канікул", Міжнародний день сорту , свято "Спорт - ти мир",, Спорт - це сила і розум", "Спорт - це здоровя! Спорт - це життя! Знає це кожен - дорослий і маля"., "Дякуємо за перемогу".

Наша школа проводила благодійні акції на допомогу воїнам АТО, були проведені ярмарки і на зібрані кошти були придбаний необхідний одяг для бійців в зону АТО, а також збір продуктів харчування та засобів гігієни, написання листів, виготовлення оберегів, плетіння маскітної сітки, а також зустрічі з воїнами АТО.

Слайд Колосок8

Також учні школи брали участь у інтерактивних конкурсах: «Колосок», «Левеня», «Лелека», «Бобер», «Кенгуру» "Соняшник". ( СЛАЙД)


Сьогодні Українська держава та її громадяни стають безпосередніми учасниками процесів, які мають надзвичайно велике значення для подальшого визначення, першою чергою, своєї долі, долі своїх сусідів, подальшого світового порядку на планеті. В сучасних важких і болісних ситуаціях викликів та загроз і водночас великих перспектив розвитку, кардинальних змін у політиці, економіці, соціальній сфері пріоритетним завданням суспільного поступу, поряд з убезпеченням своєї суверенності й територіальної цілісності, пошуками шляхів для інтегрування в європейське співтовариство, є визначення нової стратегії виховання як багатокомпонентної та багатовекторної системи, яка великою мірою формує майбутній розвиток Української держави.

Серед виховних напрямів сьогодні найбільш актуальними виступають патріотичне, громадянське виховання як стрижневі, основоположні, що відповідають як нагальним вимогам і викликам сучасності, так і закладають підвалини для формування свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь, які розглядатимуть державу (раtria) як запоруку власного особистісного розвитку, що спирається на ідеї гуманізму, соціального добробуту, демократії, свободи, толерантності, виваженості, відповідальності, здорового способу життя


Слайд9

З метою військово-патріотичного виховання учнів, героїзації осіб, що боролись та загинули за незалежність України, вшанування пам’яті учасників бойових дій на території інших держав, учасників Великої Вітчизняної війни, видатних державних діячів у школі були проведено: тематичні години «Житиме вічно моя Україна», «Майдан. Революція гідності», лінійка - реквієм «Герої небесної сотні»," А пам’ять серце збереже…" «Вони визволяли Батьківщину», «За Україну, за її волю, за честь, за славу, за народ!», «Пам`ятаємо героїв», бесіди «Україна суверенна, незалежна держава», «Єдина Україна», лінійки «Житиме вічно моя Україна», «Вогник пам’яті в дитячих долонях», «Вони захищали Батьківщину», естафети, вікторини,екскурсії до музеїв. Стало традицією проводити на базі музею тематичні екскурсії та виховні заходи, присвячені важливим історичним подіям, а також історія нашого села, де проводять екскурсію 2 уч Наша школа проводила благодійні акції на допомогу воїнам АТО, були проведені ярмарки і на зібрані кошти були придбаний необхідний одяг для бійців в зону АТО, а також збір продуктів харчування та засобів гігієни, написання листів, виготовлення оберегів, плетіння маскітної сітки, а також зустрічі з воїнами АТО.

нів.

В закладі створено банк даних на дітей-сиріт, позбавлених батьківського піклування та пільгових категорій












































































































Навчальний рік

Діти-інваліди

Діти під опікою

Діти з багатодітних та малозабезпечених сімей

Діти учасників АТО

Чорнобольці




2012-2013

3

1




-

2




2013-2014

3

1




-

2




2014-2015

3

-




1

3




2015-2016

3

1

15

1

3




У школі також діє волонтерський осередок. Волонтерство – найпопулярніший компонент школи. Суть цього компонента полягає у створенні організованої системи, яка перетворює волонтерство на невід'ємну частину шкільного життя. Досвід роботи полягає в тому, що, на відміну від улаштування окремих заходів, ми пропонуємо організовану систему, яка залучає не лише учнів, а й учителів та батьків. Ця система сприяє тому, аби людина стала активним членом своєї громади. Щоб учні-добровольці з часом ставали дорослими-волонтерами.
Протягом цього навчального року обов’язки голови волонтерського осередку виконує учениця 8 класу – Дяченко Карина. До міністерства входять 5 загонів учні 5-11 класів. Волонтерські загони добре розуміють свій обов'язок – оточити турботою і увагою людей похилого віку, які проживають на території Ясногородської с/р. Вже стало доброю традицією організовувати трудові десанти «Ланцюжок добрих справ», «Поспішаймо до оселі одиноких», «Хто живе поруч зі мною», «Допоможемо турботою», «Забуті могили», «Обеліск».
Запорукою успішної виховної діяльності з учнями є співпраця класного керівника з батьками, оскільки саме сім’я значно впливає на процес розвитку особистості дитини. Тому важливе і відповідальне завдання вчителя - зробити батьків активними учасниками педагогічного процесу. Тому вирішення даного завдання можливе, бо у плані роботи відображені напрями діяльності класного керівника з батьками: це

:

ознайомлення з домашніми умовами розвитку особистості дитини. Цей розділ відображається у плані роботи такими формами, як відвідування сімей учнів, анкетування, написання творів про сім’ю, конкурс творчих робіт «Моя сім’я», тестування, педагогічні майстерні, ділові ігри з батьками, формування банка даних про сім’ю та сімейно-родинне виховання;



педагогічна просвіта батьків, яка планується у відповідності з віковими особливостями дітей, цілями та завданнями навчально-виховного процесу, конкретними проблемами, що виникають у ході спільної діяльності вчителя і батьків. Класний керівник включає у план лекції з педагогіки, психології, правознавства, етики, фізіології та гігієни; батьківські збори, тематичні консультації; педагогічні практикуми з розгляду різних ситуацій виховання дітей в сім’ї і школі; огляд популярної педагогічної літератури для батьків, обмін досвідом виховання дітей у сім’ї, день відкритих дверей тощо;

забезпечення участі батьків у життєдіяльності класного колективу, яке здійснюється класним керівником за допомогою залучення їх до спільного планування виховної роботи в класі, колективні творчі справи; свята, вечори, концерти, поїздки та подорожі; виставки творчих робіт; дні здоров’я; допомога у ремонтних роботах та естетичному оформленні класної кімнати, участь у обладнанні кабінету.



Проводиться індивідуальна робота з батьками, яка дозволяє встановити безпосередній контакт з кожним членом сім’ї учня, досягти взаєморозуміння щодо пошуку шляхів впливу на розвиток особистості дитини. Це індивідуальні бесіди з батьками, спільне визначення перспектив та засобів розвитку учня, педагогічні консультації, індивідуальні доручення, а також інформування батьків про хід і результати навчання, виховання і розвитку учнів, яке здійснюється класним керівником за допомогою тематичних та підсумкових батьківських зборів, індивідуальних консультацій, перевірки щоденників учнів, складання карт розвитку дітей, а також таблиць результатів їх навчальної діяльності, ведення щоденників спостережень за процесом розвитку учня або зошитів їх.
: Files -> downloads
downloads -> Україна в 70-90 рр. XIX ст. Реферат
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Закон України,,Про охорону навколишнього середовища ''
downloads -> Конспект уроку Національні парки Африки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> «Україна і Африка»
downloads -> Не згасає вогонь у розумних очах
downloads -> Наказ №257 Про затвердження програм гурткової роботи
downloads -> Різноманітність тварин у природі


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка