Порівняльний розподіл педагогічних працівників по категоріях



Сторінка2/14
Дата конвертації23.12.2017
Розмір2.24 Mb.
ТипРічний план
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Порівняльний розподіл педагогічних працівників по категоріях

Дані діаграми свідчать про те, що вчителі НВК постійно підвищують свою фахову майстерність і, як наслідок, підвищується якість уроку як основної форми організації навчально-виховного процесу.

На контролі адміністрації НВК робота із зверненнями громадян. Дане питання регулярно розглядається на нарадах при директорові, оперативних нарадах, оформлено відповідні реєстраційні журнали, видано накази з даного питання, затверджено графік особистого прийому громадян директором НВК. Протягом звітного періоду заяв, звернень та скарг до навчального закладу не надходило.

Протягом навчального року адміністрація НВК постійно тримала на контролі питання підготовки вчителів до уроку: здійснювалася систематична перевірка поурочного планування вчителів НВК, відвідувалися уроки з метою вивчення питання реалізації поурочного плану, надавалися відповідні рекомендації. Більшість вчителів сумлінно ставится до підготовки поурочного планування, виявлені в ході перевірок недоліки були незначними. Проте, на наступний навчальний рік адміністрація планує продовжити роботу з даного питання, посилити контроль за наявністю та змістовним наповненням поурочних планів вчителів НВК.

Вчителі НВК творчо підходять до реалізації основних завдань навчання та виховання школярів: застосовують різноманітні форми організації навчально-виховного процесу: індивідуальну, парну, групову, фронтальну; використовують різноманітні методи та прийоми навчання, активні, інтерактивні, тестові технології, зокрема, методи та прийоми – демонстрації, спостереження, порівняння, дослідження, робота за індивідуальними завданнями, створення проблемних ситуацій, евристична бесіда, нестандартний прийом «клоус-тест», робота з додатковою літературою, наочність. Поширеною формою роботи на етапі вивчення нового матеріалу, закріплення набутих ЗУН є заповнення таблиць, складання опорно-логічних схем, оформлення конспектів, робота з текстом, застосовуються випереджальні завдання, завдання творчого характеру. Розвиток пізнавальної активності учнів на уроці забезпечується вчителями за рахунок використання нестандартних типів уроків: урок-екскурсія, урок-подорож , урок-дослідження, а також введенням у структуру уроку елементів казки, дослідження, брейн-ринг.

Важливою складовою роботи НВК стала організація діяльності різновікової групи. Основними завданнями дошкільного підрозділу стало збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини, виховання любові до Батьківщини, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, свідомого ставлення до себе, оточення та навколишнього природного середовища, формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду тощо. Структура навчального року у дошкільному підрозділі визначалася Положенням про дошкільний навчальний заклад, Статутом НВК, Базовою програмою «Я у Світі» (Методичні рекомендації до неї). Робота групи регламентувалася робочим навчальним планом, річним планом роботи НВК. Вихователем Денисенко Т.В. складалися помісячний, тижневі плани та здійснювалося щоденне планування. Основною формою проведення занять для вихованців ДНЗ стала гра. Ігрова діяльність, як провідна діяльність дошкільників, у життєдіяльності дітей є основною. Однак не варто покладати на гру функції навчання і навпаки, підміняти навчальну діяльність з використанням ігрових прийомів ігровою діяльністю, оскільки це стирає грані між навчальними та ігровими прийомами і може призвести до зникнення самостійних ігор та особистісного спілкування з однолітками. Протягом навчального року велика увага приділялася питанням підготовки дітей п’ятирічного віку до навчання у 1 класі. З цією метою використовувалася програма «Впевнений старт», проводилися батьківські збори, надавалися індивідуальні та групові консультації батькам з питань підготовки дітей до навчання у школі І ступеня. Вихованці активно залучалися до загальношкільних свят, конкурсів. Підсумком роботи дошкільного підрозділу стали помітні зсуви у рівні розвитку вихованців: формування основних життєвих компетенцій, покращення комунікативних здібностей, фізичного розвитку, навичок самообслуговування, поведінки в колективі, дрібної моторики та ін.

Результатом роботи вчителів є достатній рівень навчальних досягнень учнів.




Каталог: Files -> downloadcenter
downloadcenter -> «Екологічне виховання дітей дошкільного віку через призму використання сучасних інноваційних технологій»
downloadcenter -> Сучасні здоров ’ язберігаючі технології в дошкільному навчальному закладі
downloadcenter -> Технічне обслуговування та ремонт системи мащення
downloadcenter -> Не сама дитина має пристосувати себе до наших методів, а навпаки, наші методи мають бути пристосовані до кожної дитини
downloadcenter -> Модель сформованості бібліотечно-бібліографічних умінь та навичок школярів
downloadcenter -> М. Тернопіль 2005 р. Методичний посібник
downloadcenter -> Урок систематизації та узагальнення знань; урок-подорож «Космічна подорож»
downloadcenter -> Раціональне використання коштів моєї родини
downloadcenter -> Урок-подорож 1 Тема : Материки Землі Мета
downloadcenter -> Міжнародний день/місячник


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка