Роль шкільної бібліотеки у розвитку творчого потенціалу учня



Скачати 31.92 Kb.
Дата конвертації30.01.2018
Розмір31.92 Kb.

Роль шкільної бібліотеки у розвитку творчого потенціалу учня

Завдання сучасної бібліотеки – забезпечити інформаційні потреби користувачів, формувати навички інформаційної Шкільна бібліотека – центр спілкування і духовності. Без неї годі уявити навчання і виховання школярів, без неї неможлива освіта і самоосвіта педагогічних працівників. Адже весь навчальний і виховний процес у школі починається саме з бібліотеки...

Одним із головних завдань шкільної бібліотеки є виховання в учнів інформаційної культури читання, вміння користуватись бібліотекою, книгою, це сприяє розвитку творчої думки, пізнавальних інтересів і здібностей.Слайд1

Інформаційна робота бібліотеки це: книжкові виставки, бібліотечні уроки, довідкові видання, періодичні видання, тематичні папки, інформаційні списки літератури. Для цього завдання використовуємо різні форми бібліотечної роботи: індивідуальні, масові, групові. Слайд2

Ефективними щодо інформування школярів є організовані в шкільній бібліотеці книжкові полички, тематичні виставки. Слайд3,4

Також для молодших школярів складаємо тематичні покажчики літератури. Слайд5

Бібліотечні уроки є обов’язковою складовою планування роботи бібліотеки: де учні знайомляться з правилами користування бібліотекою, збереження книжки,періодичними виданнями для дітей, користуватися довідковими виданнями. Слай6,7,8,9 В цій роботі нам дуже допомагає актив бібліотеки. Це учні 9-Г класу(кл.кер. Дяченко І.В.)Стадник Ксенія, Кузьменко Ярослав, Паламарчук Руслана, Розпутній Дмитро, Тимошенко Богдан, Лисак Ростислав. Вони казкові герої на бібліотечному уроці «Посвята в читачі».Слайд 10,11

Бібліотека велику увагу приділяє роботі зі здібними дітьми. Вона розпочинається з індивідуальних бесід при записі або при видачі книг. Тут ми дізнаємося про світ захоплень наших читачів. За допомогою консультацій біля книжкових виставок вчимо користуватися довідковою літературою: словниками, енциклопедіями, тематичними довідниками. Запамятати безліч подій, імен, дат, фактів учень не в змозі, але в разі потреби – він повинен вміти користуватися додатковою літературою, матеріалами періодичної преси. Допомагаємо учням підбирати літературу для написання повідомлень, рефератів, творів (на ту чи іншу тему), науково-дослідницьких робіт МАН.

Аналіз дитячих формулярів показав що:


  • Читання було і є одним із улюблених занять дітей початкової школи;

  • Підлітки полюбляють тематичне читання;

  • Старшокласники читають тільки за потребою;

Вчитель дає базові знання з предмету, теми, зацікавлює учня, спрямовує його до пошукової роботи.

Бібліотекар, покликаний підтримати зацікавленість, надати необхідну інформацію, навчити нею користуватись і знаходити її самостійно.

Спільними зусиллями вчителя і бібліотекаря створюється середовище, сприятливе для формування та зростання творчого потенціалу дитини. Найтісніща співпраця бібліотеки з класоводами та викладачами літератур – української та світової. Творчі здібності проявляються у проведенні різних конкурсів. Вже 3 роки наші читачі беруть участь у конкурсі «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу». Слайд12

2009-2010н.р.Кичка Альона (класовод Улибіна С.О.)

Осика Ольга ( вчитель-предмет. Лазарєва Л.А.)

2010-2011н.р. Пономаренко Іван (класовод Афанасьева О.О)

Харченко Павло (вч.-предмет. Яцюк Л.В.)

2011-2012н.р.Дехтяр Поліна (класовод Богдан І.Л.)

Терещук Ірина (вч.-предмет. Бондаренко Т.В.)

Також конкурс «Найкращий читач України», де Клеймьонова Настя зайняла призове місце серед конкурсантів міста. Вчитель-предметник Жмурко Л.А.

Люблять наші читачі дитячі газети і журнали. Найбільшим попитом користується в читальному залі журнал «Колосок» і мені приємно подякувати Л.М. Левченко за активну агітацію в Всеукраїнському конкурсі Колосок. Як винагороду ми маємо річну підписку шкільній бібліотеці на цей журнал . Слайд13



Шкільна бібліотека працює не тільки з друкованими виданнями: книги, підручники, журнали, газети. Ми вже отримуємо інформацію на електронних носіях: диски. Слайд14

Таким чином, різноманітність форм і методів, які використовуються в роботі шкільної бібліотеки, співпраця з вчителями, не лише сприяє формуванню творчих якостей читачів, але й стає підґрунтям для реалізації проявів дитячої творчості, та розвитку творчого потенціалу учня.
: Files -> downloads
downloads -> Україна в 70-90 рр. XIX ст. Реферат
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Закон України,,Про охорону навколишнього середовища ''
downloads -> Конспект уроку Національні парки Африки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> «Україна і Африка»
downloads -> Не згасає вогонь у розумних очах
downloads -> Наказ №257 Про затвердження програм гурткової роботи
downloads -> Різноманітність тварин у природі


Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка