Тексту це: а частина тексту,що містить його головну думку



Скачати 276.04 Kb.
Сторінка1/12
Дата конвертації14.07.2018
Розмір276.04 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Залікова робота за ІІ семестр

З української мови

Учня (учениці) 9-___ (заочного) класу

Вечірньої (змінної) школи № 20 м. Києва

___________________________________________

1 рівень
1. Безполучникове складне речення – це:

а) речення, в якому прості речення об’єднані за змістом та інтонацією без допомоги сполучників і сполучних слів;

б) складне речення, яке складається з двох або кількох простих речень,що об’єднуються сполучниками;

в) складне речення, яке складається з двох або кількох простих речень, з’єднаних сполучниками і рівноправними між собою.


2. Якщо друга частина безсполучникового складного речення розкриває причину того, про що йдеться у першій частині, між ними ставиться:

а) крапка з комою;

б) тире;

в) двокрапка.


3. Тире ставиться в такому складному безсполучниковому реченні:

а) Висипали запорожці – лиман човен вкрила.

б) Бувають дивні на землі діла: серед зими черешня зацвіла.

в) Хай оживає істина стара: людина починається з добра.


4.Основним поняттям лінгвістики є:

а) слово;

б) речення;

в) текст.


5. Тема тексту – це:

а) частина тексту,що містить його головну думку;

б) комунікативна мета висловлювання;

в) те, про що в ньому йдеться, його зміст.


6. Типи мовлення є такі:

а) оповідання, новела, повість;

б) розповідь, опис, роздум;

в)науковий, художній.


2 рівень
1. Скласти й записати безсполучникове складне речення.

2. Коли ставиться кома та крапка з комою між частинами безсполучникових складних речень?

3. Визначити граматичні основи в реченні.

З-під хмарки, мов з-під кудлатої брови,краєчком ока глянуло сонце на землю і здивувалося:чого це на полі так багато людей?



3 рівень
1. Зробити повний синтаксичний розбір безсполучникового складного речення.

Мерехтять у тумані огні,впали роси на заспані трави…

2. Побудуйте текст в публіцистичному стилі на тему: «Чарівна сила мистецтва».

4 рівень
Написати висловлювання на тему: «Робочий день школяра».

Залікова робота за ІІ семестр

З української літератури

Учня (учениці) 9-____ (заочного) класу

Вечірньої (змінної) школи № 20 м. Києва

___________________________________________
1 рівень
1. «Маруся» Г. Квітки - Основ’яненка – це твір:

а) реалістичний;

б) романтичний;

в) сентиментальний.


2. Визначте,чи правильне твердження.

Т.Шевченко народився у селі Тарасівка. Так чи ні.


3. Перша окрема книжка віршів та поем Т.Шевченка називалася:

а) «Мальовнича Україна»;

б) «Кобзар»;

в) «Заповіт».


4. Твір» І мертвим, і живим…» за жанром:

а)поема;

б) послання;

в) вірш.
5. Шевченка було заарештовано:

а) за написання поеми «Сон»;

б) за участь у Кирило-Мефодіївському товаристві;

в) за написання поеми «Кавказ».
6. Роман П.Куліша «Чорна рада» - це:

а) історичний роман;

б) соціально-побутовий;

в) реалістичний роман.


7. Назвіть справжнє прізвище Марка Вовчка

а) Лариса Косач;

б) Марія Вілінська;

в) Ольга Кобилянська.


8. Назвати героїв роману І.Багряного «Тигролови».

2 рівень
1. Чому померла Маруся з однойменної повісті Г.Квітки – Основ’яненка?

2. Назвіть тему поеми «Катерина».

3. Допишіть рядки,яких бракує.

У всякому своя доля

.



Той мурує,той руйнує,

.



За край світла зазирає –

4. Коротко розкажіть про долю Шрама (за романом П.Куліша «Чорна рада»).






Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка