Тема загальна характеристика сучасної системи освітньо- корекційних послуг план



Скачати 202.5 Kb.
Сторінка1/7
Дата конвертації08.01.2018
Розмір202.5 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7

Тема 3. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СУЧАСНОЇ СИСТЕМИ ОСВІТНЬО- КОРЕКЦІЙНИХ ПОСЛУГ


План

      1. Диференціація системи закладів для дітей, що потребують корекції психофізичного розвитку.

      2. Можливості інтегрованої та інклюзивної освіти дітей, що потребують корекції психофізичного розвитку.

      3. Індивідуальне навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку як форма організації корекційно-педагогічного процесу.

      4. Корекційна спрямованість як основний принцип організації навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку.


Список джерел

        1. Бородулина C. IO. Коррекционная педагогика: психолого- педагогическая коррекция отклонений в развитии и пове- дении школьников / C. Ю. Бородулина. Ростов н/Д : Феникс, 2004. - 352 c.

        2. Колупаєва А. А. Педагогічні основи інтегрування школярів з особливостями психофізичного розвитку у загальноосвітні навчальні заклади : монографія / А. А. Колупаєва. K. : Педагогічна думка, 2007. 458 c.

        3. Лапшин В. А. Основьі дефектологии : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / В. А. Лагішин, Б. П. Пузанов. -- M. Просвещение, 1991. 143c.

        4. Миронова C. П. Олігофренопедагогіка. Компактний навчальний курс : навчальний посібник / C. П. Миронова. — Кам'янець-Подільський : Кам'янець-Подільський державний університет, редакційно-видавничий відділ, 2008. — 204 c.

        5. Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах // Управління освітою. — 2003. № 9(57). C. 11.

        6. ГІоложення про навчально-реабілітаційний центр // Інфор- маційнийвісник. 1997. — № 11. — C. 27-30.

        7. Положення (тимчасове) про організацію інтегрованого навчання дітей з особливими погребами в загальноосвітніх (дошкільних) навчальних закладах. — K. — 2002. — 16c.

        8. Положення про спеціальну загальноосвітню школу (школу- інтернат) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку. K. — 2008. 24 c.

        9. Синьов В. M. Основи дефектології : навчальний посібник / В. M. Синьов, Г. M. Коберник. — K. : Вища школа, 1994. – 143c.

        10. Ю.Синьов В. M. Корекційна психопедагогіка. Олігофренопедагогіка : підручник / В. M. Синьов. — K. : Вид-во НПУ ім. M. П. Драгоманова, 2007. — Частина 1. — 238c. И.Специальная педагогика : учебное пособие / под ред. H. M. Назаровой. — M. : Академия, 2000. 400 c.



Каталог: ld
ld -> Зміст 2 Коран та його переклади в контексті історії 5
ld -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
ld -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
ld -> Українська література
ld -> Програма фізична культура для спеціальних медичних груп у
ld -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
ld -> Сінькевич Ольга Борисівна кандидат філософських наук, доцент, доцент кафедри теорії та історії культури філософського факультету робоча програма
ld -> Формування екологічної компетентності учнів основної школи у процесі навчання фізики
ld -> П.І. Біда Інтерактивний комплекс
ld -> Робоча програма навчальної дисципліни


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка