Відділ освіти черкаської районної державної адміністрації районний методичний кабінет



Сторінка1/5
Дата конвертації12.02.2018
Розмір0.66 Mb.
ТипНавчальний посібник
  1   2   3   4   5



ВІДДІЛ ОСВІТИ
ЧЕРКАСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

Районний методичний кабінет


c:\users\катюха\desktop\download\avbbulexqs8.jpg

2013 рік
Укладач: Зборовська Леся Борисівна,

вчитель української мови та літератури

Ірдинської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів

Черкаської районної ради Черкаської області,

вчитель першої категорії

Рецензент: Кучеренко Ірина Петрівна,

методист районного методичного кабінету



Розділ: Навчальний посібник може бути використаний для

перевірки навчальних досягнень учнів 6-х класів

з української літератури (запропоновані завдання

мають структуру тестів для зовнішнього

незалежного оцінювання, літературні диктанти,

дидактичні ігри, кросворди). Матеріали посібника

оформлені згідно з методичними рекомендаціями

Міністерства освіти і науки, молоді та спорту

України щодо вивчення української літератури.

Для учнів загальноосвітніх шкіл та вчителів - філологів.

Схвалено радою районного методичного кабінету відділу освіти Черкаської районної державної адміністрації

(Протокол від ______ № ___)

ЗМІСТ


ЗАГАДКОВА, ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ

Календарно – обрядові пісні, їх різновиди. Дидактична гра «Блеф – клуб»…………………………..…………….... 4

Календарно – обрядові пісні, їх різновиди. Дидактична гра «Блеф – клуб»………………………………………...... 5

Календарно – обрядові пісні, їх різновиди. Дидактична гра «Редактор»……………………………………………… 6

Пісня – гімн «Ще не вмерла Україна» ……………………………………………………………………………………………….…… 7

Микола Вороний. Поема «Євшан – зілля» ……………………………………………………………….………………………….…. 8

Микола Вороний. Поема «Євшан – зілля». Дидактична гра «Блеф – клуб» …………………….….…………………. 9

Тарас Шевченко. Життєвий і творчий шлях письменника. Літературний диктант ……………………………. 10

Тарас Шевченко. Життєвий і творчий шлях письменника. Кросворд …………………………………………………. 11

Тарас Шевченко. Поема «Тарасова ніч». Бліц - опитування …………………………………………………………………. 12


Я І СВІТ

Леся Українка. Життєвий і творчий шлях письменниці. Літературний диктант ………….……………………. 13

Леся Українка. Життєвий і творчий шлях письменниці. Дидактична гра «Криптограма»…… …………….14

Леся Українка. Вірш «Тиша морська». Інтерактивна гра «Клоуз – тести» …………………………………………....15

Володимир Винниченко. Життєвий і творчий шлях письменника ……………………………….……………………. 16

Володимир Винниченко. Оповідання «Федько – халамидник» …………………………………………………………... 17

Спиридон Черкасенко. Оповідання «Маленький горбань» ………………………………………………………………….. 18

Олександр Довженко. Кіноповість «Зачарована Десна». Літературний диктант ……………………………..… 19

Олександр Довженко. Кіноповість «Зачарована Десна». Дидактична гра «Блеф – клуб»….……………….... 20

Олександр Довженко. Кіноповість «Зачарована Десна». Кросворд ……………………....………………………….…. 21

Ліна Костенко. Вірш «Кольорові миші» ………………………………………………………………………………………….……. 22

Євген Гуцало. Оповідання «Олень Август». Інтерактивна гра «Клоуз – тести» …………………………….…….. 23

Євген Гуцало. Оповідання «Олень Август». ……………………………………………………...………………………………….. 24

Ірина Жиленко. Вірш «Гном у буфеті». Бліц – опитування ………………………………………………………………..… 25

Ігор Калинець. Оповідання «Хлопчик – фігурка…» ………………………………………………………………...................... 26

Емма Андієвська. «Казка про яян». Літературний диктант …………………………………………………………….…... 27

Емма Андієвська. «Казка про яян». Дидактична гра «Блеф – клуб» ……………………………………........................ 27
ПРИГОДИ І РОМАНТИКА

Всеволод Нестайко. Повість «Тореадори з Васюківки». Літературний диктант …………………....................... 28

Всеволод Нестайко. Повість «Тореадори з Васюківки». …………………………………………………………….…….…... 29

Всеволод Нестайко. Повість «Тореадори з Васюківки». Кросворд ……………………………………………..……….. 30

Всеволод Нестайко. Повість «Тореадори з Васюківки». Кросворд …………………………………………………..….. 31

Віктор Близнець. Повість «Звук павутинки». Бліц – опитування ……………………………………………………….. 32

Віктор Близнець. Повість «Звук павутинки». Літературний диктант …………………………………...……….…... 32

Віктор Близнець. Повість «Звук павутинки». Бліц – опитування ……………………………………………………….. 33

Віктор Близнець. Повість «Звук павутинки». Анкета характеристики образу Льоньки…………………….. 34

Віктор Близнець. Повість «Звук павутинки». Літературний диктант …..………………………………...………….. 34

Віктор Близнець. Повість «Звук павутинки». Кросворд ………………..…………………………………………………….. 35

Ярослав Стельмах. Життєвий і творчий шлях письменника. Кросворд ……………………………………….……... 36

Ярослав Стельмах. Повість «Митькозавр з Юрківки». Бліц – опитування ………………………………………….. 37

Ярослав Стельмах. Повість «Митькозавр з Юрківки». Дидактична гра «Блеф – клуб»……………………..… 37

Ярослав Стельмах. Повість «Митькозавр з Юрківки».Кросворд ……………………………………………………….… 38
ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ

Леонід Глібов. Життєвий і творчий шлях байкаря …………………………………………………………………….……….. 39

Степан Олійник. Вірш «Чудо в черевику». Дидактична гра «Блеф – клуб» ………………………………….….…... 40

Павло Глазовий. Гуморески …………………………………………………………………………………………………………….…… 41



УЗАГАЛЬНЮЄМО ВИВЧЕНЕ

Дидактична гра «Редактор» (Варіант І) …………………………………………………………………………………………….… 42



Дидактична гра «Редактор» (Варіант ІІ) ………………………………………………………………………………………….….. 44
Відповіді ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 45
Календарно – обрядові пісні, їх різновиди

Дидактична гра «Блеф – клуб»c:\users\катюха\desktop\images.jpeg


Умови гри: Учням пропонуються запитання, на які вони мають дати відповідь «так» або «ні».
Запитання:

c:\users\катюха\desktop\273913_original.jpg


  1. Обрядова поезія виникла після прийняття християнства.

  2. Мавки (нявки) – головні героїні русальних пісень.

  3. На свято Івана Купала є звичай пускати вінки на воду.

  4. Історія про панночку та русалочку є сюжетом пісні «Ой біжить, біжить мала дівчина»

  5. У жниварських піснях прославляються хліборобська праця, земля – годувальниця. c:\users\катюха\desktop\zhnyva.jpg

  6. Засівна – це лялькова вистава на різдвяні теми.

  7. Колядки і щедрівки – це пісні зимового циклу.

  8. Щедрувальники – це господарі, які накривали щедрий стіл своїм гостям.

  9. Тема відображення радості людей, бо народився Христос є провідною у пісні «Щедрик, щедрик, щедрівочка». c:\users\катюха\desktop\ivana_kupali.jpg

  10. Вважалося, що вранці першого дня Нового року до хати повинна зайти найстарша і наймудріша бабуся.

  11. Пісня «Кривий танець» - веснянка.

  12. Обрядові пісні мали для наших предків магічну силу.



Календарно – обрядові пісні, їх різновиди

Дидактична гра «Блеф – клуб»

Умови гри: Учням пропонуються запитання, на які вони мають дати відповідь «так» або «ні» .

Запитання: c:\users\катюха\desktop\1318865927.jpg

  1. Русалки були добрими істотами, тому про них складали русальні пісні.

  2. Гаївки – це пісні літнього циклу.

  3. За легендою, у ніч на Івана Купала зацвітає квітка неопалимої купини.

  4. Купальські пісні виконувалися під час купання в річці, озері.

  5. Жниварські пісні поділяють на зажинкові, власне жниварські та обжинкові.

  6. У пісні «Там у полі криниченька» зображують працю добрих женців – хлопців і дівчат.

  7. Колядниками називали тих, хто ходив просити щось їстівне.

  8. Обряд «водіння кози» відбувається у Щедрий вечір.

  9. Як правило, щедрувалося і колядувалося для всіх однаково – і для господаря, і для господині, і для літніх людей, і для дітей. c:\users\катюха\desktop\images2.jpeg

  10. У колядках, щедрівках простих селян називали князями, боярами, панами.

  11. Для того, щоб накликати родючість у природі, сприяти родючості полів співають колядки та щедрівки.

  12. Веснянки були сумними піснями, бо кінчалася зима зі снігом, морозцем, ковзанкою і наставала гаряча посівна робота.

c:\users\катюха\desktop\02961.jpg

Календарно – обрядові пісні, їх різновиди

Дидактична гра «Редактор»

c:\users\катюха\desktop\1330073503.jpg


Завдання: розподілити за циклами календарно – обрядові пісні

(пісні літнього циклу, пісні зимового циклу, веснянки).

«У ржі на межі», «Ой кувала зозуленька», «Засівна», «Заплету віночок», «Маяло житечко, маяло», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Там у полі криниченька», «Ой хто, хто Миколая любить»,

«А в кривого танця», «Ой біжить, біжить мала дівчина», «Нова радість стала», «Ой вінку, мій вінку», «Купайло, Купайло!», «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Ой весна, весна – днем красна», «Проведу я русалочки до бору». c:\users\катюха\desktop\0150_1243069383.jpg

c:\users\катюха\desktop\images3.jpeg
Пісні літературного походження

Пісня – гімн «Ще не вмерла Україна»

П. Чубинського, М.Вербицькогоc:\users\катюха\desktop\images4.jpeg


  1. Де вперше почали виконувати гімни?

а) у Давньому Римі;

б) у Давньому Єгипті;

в) у Давній Греції.


  1. У перекладі з якої мови слово «гімн» означає «урочиста пісня»?

а) з грецької;

б) з латинської;

в) із старослов’янської.


  1. У якому році П. Чубинський написав вірш «Ще не вмерла Україна»?

а) 1858 р.;

б) 1860 р.;



в) 1862 р. c:\users\катюха\desktop\250px-gimn-ukr.png

  1. Мелодію до пісні – гімну дібрав:

а) М. Лисенко;

б) М. Вербицький;

в) М. Леонтович.



  1. Скільки рядків має пісня – гімн?

а) 15;

б) 20;

в) 25.


  1. У якому місті є вулиці, названі на честь М. Вербицького і П. Чубинського?

а) Київ;

б) Харків;



в) Львів.

  1. Що таке пісня – гімн?

  2. Чим, на вашу думку, літературна пісня відрізняється від народної?

  3. Що мав на увазі поет під словами «ні слава, ні воля»?

  4. Чому поет закликає стати від Сяну до Дону?

  5. Які поруччя викликала у вас ця пісня?

  6. Чому в основу Державного Гімну України взято вірш П. Чубинського «Ще не вмерла Україна»?



Микола Вороний

Поема «Євшан – зілля»

  1. Де народився Микола Вороний?c:\users\катюха\desktop\1011020.jpg

а) на Дніпропетровщині;

б) на Київщині;

в) на Вінничині.


  1. У родині кого народився майбутній письменник?

а) вчителя; б) гончара; в) ремісника.

  1. У якому році і куди емігрував?

а) у 1923 р. до Австрії;

б) у 1920 р. до Польщі;

в) у 1926 р. до Чехії.



  1. Жанр твору «Євшан – зілля»:

а) вірш; б) п’єса; в) поема.

  1. Легенда з якого літопису стала основою твору «Євшан – зілля»?

а) «Повість минулих літ»;

б) «Літопис руський»;

в) «Літопис Самовидця».



  1. До кого звернено старе оповідання?

а) до тих, хто «вже край свій рідний зацурали, занедбали…»

б) До тих, хто свій край любить, шанує;

в) до тих, хто хоче жити в золотих палатах.


  1. Хто жив у Києві, в неволі?

а) панський син, малий хлопчина;

б) ханський син, малий хлопчина;

в) чоловік з Туреччини.



  1. Під час походу ханського сина взяв в полон князь:

а) Олег; б) Володимир; в) Святополк.

  1. Хан послав гудця у землю…

а) турецьку; б) половецьку; в) Руську.

  1. Щоб дістати євшан, співець роздирає:

а) рукав; б) сорочку; в) штани.

  1. Тема поеми «Євшан – зілля»:

а) любов до рідної землі;

б) любов до багатства;

в) боротьба за виживання.


  1. Розкажіть про переживання, думки юнака, коли він відчув пахощі

євшан – зілля.
Микола Вороний. Поема «Євшан – зілля»

Дидактична гра «Блеф – клуб»

Умови гри: Учням пропонуються запитання, на які вони мають дати відповідь «так» або «ні». c:\users\катюха\desktop\download\bbekndtvcne.jpg
Запитання:


  1. У літописному оповіданні розповідається про подвиг ханського сина.

  2. Ханський син жив у розкошах і славі.

  3. Хан радів, що син живе добре.

  4. Гудець – це музикант, співець.

  5. Хан посилає судця в землю Руську шукати сина .

  6. Якщо ханський син не згадає рідного краю, батько пропонує посланцеві нагодувати юнака його улюбленою стравою.

  7. Гудець співав про славні половецькі походи, але його спів не вразив ханського сина.

  8. Коли посланець заспівав материну колискову, юнак раптом усе згадав.

  9. Останньою надією судця було чарівне зілля.

  10. Під впливом запаху євшан – зілля юнак згадав рідний степ і батька.

  11. Ханський син сказав, що він повернеться тільки тоді, коли помститься ворогам.

  12. Автор вражає, що українцям теж потрібне таке євшан – зілля, щоб вони завжди пам’ятали свою батьківщину.


Тарас Шевченко

Життєвий і творчий шлях поета



c:\users\катюха\desktop\shevchenko_ (23).jpgЛітератрний диктант


  1. Село, у якому народився Тарас Шевченко.

  2. Ім’я старшої сестри поета.

  3. Село, у якому минуло дитинство Тараса.

  4. Ім’я та прізвище подружки Тараса.

  5. Прізвище пана, кріпаками якого були Шевченки.

  6. Ім’я улюбленого Тарасового діда.

  7. Як називався сад, у якому Тарас перемальовував скульптури?

  8. Художник, земляк Шевченка, який став його другом і розпочав справу викупу його з кріпацтва

  9. Прізвище художника, який намалював портрет для викупу Шевченка.)

  10. Чий портрет було розіграно в лотерею у царській родині?

  11. Коли Шевченко став вільним?)

  12. Перша відома книга Шевченка.c:\users\катюха\desktop\69.jpg


Тарас Шевченко

Життєвий і творчий шлях поета



c:\users\катюха\desktop\1shevchenko.jpg

Кросворд



















5.































































































































2.

















Каталог: attachments
attachments -> Тема. Роль вірусів у природі та в житті людини мета
attachments -> Курсова робота з художньої культури з теми виконала курсант
attachments -> Міністерство освіти І науки, молоді та спорту України
attachments -> Панасовський Ігор Вікторович Лисянка 2015р. Анотація велике значення для розвитку активної розумової діяльності в навчанні має не тільки засвоєння навчального матеріалу, а й контроль І самоконтроль знань. Біля 70% урок
attachments -> Державний вищий навчальний заклад
attachments -> Урок «Поняття про колір. Змішування кольорів»
attachments -> Тема уроку. Ліки загального доступу та їх застосування під час надання першої медичної допомоги
attachments -> Економіко-географічна характеристика Індії
attachments -> Психологічна культура як складник професіоналізму викладача
attachments -> Тема. Абсолютна І відносна висота точок місцевості. Зображення на плані нерівностей поверхні на плані та карті


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка