Завдання на 2013/2014 навчальний рік



Сторінка17/88
Дата конвертації10.09.2018
Розмір4.43 Mb.
ТипРішення
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   88
Завдання на 2013/2014 навчальний рік:

  • розширити коло заходів щодо реалізації Державних, регіональних програм у галузі освіти;

  • опанувати значну кількість Державних, регіональних програм у галузі освіти.

4. Аналіз результатів внутрішкільного контролю щодо викладання навчальних предметів у 2012/2013 навчальному році

Згідно річного плану закладу у 2012/2013 навчальному році були проведені перевірки стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів з таких предметів: українська мова та література, «Захист Вітчизни», фізичне виховання, історія, хімія, іноземна мова (англійська), основи здоров’я.

Метою перевірок було:


  • установлення міри відповідності діяльності вчите­ля основним вимогам організації навчально-виховного процесу;

  • вивчення педагогічного стилю роботи вчителя;

  • виявлення недоліків, які негативно впливають на досягнення мети навчання та складання рекомендацій.

Члени комісії під час перевірки використовували такі методи як бесіда, анкетування, діагностика, спо­стереження. Програмою перевірки було передбачено вивчення роботи вчителів закладу з таких питань:

1) підвищення профе­сійної компетентності:



  • обізнаність учителя з пояснювальними записками й змістом програм, іншими нормативними вимогами та інструктивно-методичними матеріалами;

  • орієнтація в рубриках фахових періодичних ви­дань щодо обраної теми самоосвіти;

  • обізнаність з інноваційними технологіями на­вчання, виховання та їх використання;

  • ознайомлення з плануванням роботи методичного об'єднання вчителів та організація роботи вчителя над реалізацією вибраної методичної проблеми;

  • роль методичного кабінету й технічних засобів навчання в удосконаленні професійної компетентності вчителя;

2) використання умов кабінету для підвищення рівня ефективності навчально-виховного процесу в процесі викладання предмета:

естетичне оформлення, санітарно-гігієнічні умови, технічна база та її використання;



  • наявність необхідної програмової та методичної літератури;

  • систематизація навчального, дидактичного, роздаткового матеріалу, форма його зберігання та можли­вості використання в навчально-виховному процесі;

  • наявність розкладу, програмних вимог, критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів, довідкової літератури тощо.

3) відвідування уроків, їх самоаналіз та аналіз;
4) позаурочна діяльність:

  • проведення заходів для прищеплення інтересу до знань, формування предметної культури;

  • використання нестандартних, інноваційних форм, методів проведення позаурочної роботи (гуртки, факуль­тативи тощо);

    1. проведення контрольних робіт та аналіз результататів навчальних досягнень учнів за І семестр, рік.

    2. перевірка зошитів (робочих, контрольних, для індивідуальних занять);

7) вивчення документації (класні журнали, календарні плани тощо):

  • ведення записів щодо визначених правил;

  • виконання програм і навчального плану;

  • проведення уроків відповідно до календарного плану й програмних вимог (контрольних, лабораторних робіт, екскурсій тощо);

  • облік проведення індивідуальних занять.

Згідно з програмою були сформовані показники, за якими здійснено моніторинг стану викладання предметів.


Каталог: Files -> downloads
downloads -> Україна в 70-90 рр. XIX ст. Реферат
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Закон України,,Про охорону навколишнього середовища ''
downloads -> Конспект уроку Національні парки Африки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> «Україна і Африка»
downloads -> Не згасає вогонь у розумних очах
downloads -> Наказ №257 Про затвердження програм гурткової роботи
downloads -> Різноманітність тварин у природі


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   88


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка