З в І т директора Баришівського нвк «гімназія – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» перед педагогічним колективом, батьками та громадськістю



Сторінка6/22
Дата конвертації16.05.2018
Розмір0.64 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Аналіз методичної роботи закладу
З метою виконання Закону України «Про загальну середню освіту»,Національної доктрини розвитку освіти в Україні, розвитку освіти Київщини, ухвали районної педагогічної конференції, річного плану роботи закладу, орієнтуючись на результати огляду методичної роботи закладу управлінням освіти, молоді та спорту Баришівської РДА, діагностування педагогів, вивчення стану викладання базових дисциплін, методичну роботу закладу 2016-2017 н.р. спрямовано на вирішення актуальних завдань:

• забезпечення наступності між початковою й основною, основною та старшою шкільною ланкою;

• створення оптимальних умов для самореалізації учнівської молоді;

• реалізацію програми «Обдарована дитина»;

• забезпечення доступу учнівської молоді до якісної освіти;

• реалізацію науково-методичної проблеми НВК;

• реалізацію науково-методичної проблеми освітянської громади Баришівського району;

• забезпечення підвищення рівня фахової майстерності педпрацівників.


Зміст і структуру методичної роботи в НВК визначено чинним державним законодавством, перспективним і річним планами роботи закладу, методичної роботи, ШМО, ШМВ та ШППД.

Головними напрямами методичної роботи 2016-2017 н.р. були:

• забезпечення професійною інформацією;

• підтримання інноваційної діяльності вчителів;

• методичний супровід у підготовці до атестації;

• організація підвищення кваліфікації вчителів;

• узагальнення та поширення досвіду вчителів на районному, обласному та всеукраїнському рівнях;

• діагностика якості навчання на уроках і заняттях у системі додаткової освіти.

Упродовж навчального року тривала робота над реалізацією останнього У етапу науково-методичної проблеми «Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес» під час якої було узагальнено досвід роботи учителів математики, правознавства, біології та української мови. Вивчено сучасні підходи до створення середовища для самореалізації та всебічного розвитку особистості учня, проведено діагностування, проаналізовано й узагальнено його результати.

У НВК на належному рівні розв’язана проблема забезпечення учителів педагогічною та фаховою літературою: кількість книг, брошур і примірників журналів бібліотечного фонду становить 54 тис. у розпорядженні педагогічних працівників – вільний доступ до мережі Інтернет у бібліотеці та кабінеті інформатики.

Адаптоване впровадження в навчально-виховний процес інноваційних технологій і методик потребувало оптимального поєднання та конструювання різноманітних групових та індивідуальних форм методичної взаємодії у роботі шкільних методичних об’єднань учителів-предметників, адміністрації, взаємодію яких і координувала методична рада.

Робота ШМО, діяльність ШМВ та ШППД базувалися на такій діяльності:

• проведені засідань, роботі між засіданнями;

• проведення тематичних предметних тижнів;

• взаємовідвідування уроків і заходів;

• самоосвіті;

роботі з обдарованими учнями;

• вивченні, узагальненні й упровадженні ППД;

• наставництві та стажуванні;

індивідуальних консультаціях;

• тренінгових заняттях;

• проведенні й участі у семінарах;

• проведенні відкритих уроків і заходів;

• друкові у фахових виданнях.


До тематики засідань ШМО входять питання про ведення основної шкільної документації, аналіз результатів ЗНО, ознайомлення з інструктивно-методичними рекомендаціями МОН України щодо викладання предметів, про організацію роботи з обдарованими дітьми, про дотримання критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів та вимог щодо оцінювання письмових робіт, ознайомлення з новими нормативно-правовими документами, що регламентують навчально-виховний процес у НВК. У 2016-2017 н.р. шкільні методичні об’єднання вчителів-предметників організували свою роботу навколо єдиної науково-методичної проблеми закладу.

Висока інформаційна насиченість змісту науково-методичної роботи, її практичне спрямування сприяли безперервному фаховому вдосконаленню, підвищенню компетентності та професійної майстерності, розвитку творчого потенціалу кожного педагогічного працівника. Відповідно до поставленої мети і завдань шкільні методичні об’єднання працювали над підвищенням теоретичного та методичного рівня педагогів, їх підготовкою до впровадження інноваційних технологій, створення умов для набуття кожним учителем умінь і навичок використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення усіх предметів навчального плану.

Протягом року вчителі відвідали відкриті уроки, позакласні заходи, здійснювали їх аналіз і самоаналіз, моделювали педагогічні ситуації, ділилися досвідом своєї педагогічної діяльності. У роботі використовували нові сучасні форми методичної роботи: ІКТ, тренінги, хвилинки релаксації, круглі столи.

З метою обміну досвідом проведено тиждень наставництва та стажування в межах роботи школи молодого вчителя, предметні тижні з навчальних дисциплін. Хоча вчителями НВК не було організовано і проведено предметні тижні: математики (відп. Декрет С.І.), фізики і астрономії (відп. Трофімова Н.В.), психології (відп. Болосова Л.С.), патріотичного виховання (відп. Сидорчук О.О., Мищенко Г.В.), охорони праці та основ здоров’я (відп. Кушнір Г.Д., Кириленко Н.І., Лаховська О.В.). Адміністрація НВК провела діаграмний аналіз рівня навченості та виконання навчальних програм із усіх навчальних дисциплін школи ІІ та ІІІ ступеня, доповідь за результатами якого включено до питань педагогічної ради щодо підсумків роботи закладу посеместрово та за рік.

Річний цикл педагогічних рад проведено на належному методичному рівні з використанням новітніх інформаційних та інноваційних технологій, відповідно до річного планування.

Педагоги НВК систематично підвищують рівень фахової майстерності, займаються самоосвітою, проходять курсову перепідготовку згідно з графіком управління освіти, молоді та спорту Баришівської РДА атестуються згідно з Положенням про атестацію педагогічних працівників. Курсову перепідготовку у 2016-2017 навчальному році пройшло 10 педагогічних працівників. Результати атестації педагогічних працівників за 2016-2017 н.р. порівняно з 2015-2016 н.р. свідчать про систематичне зростання педагогічної майстерності та фахового рівня педагогічного колективу.

Всього атестувалося 9 педагогічних працівників (чергова атестація - 8, позачергова атестація на підставі подання адміністрації НВК – 1 (Кириленко Н.І.).

Працівники закладу охоче поширюють досвід своєї педагогічної діяльності на рівні селища, області та на всеукраїнському рівні.

Зокрема, заслуговує схвалення творча індивідуальна роботу вчителів, які підготували такі методичні розробки та посібники:

Тивоненко С.І. «Вимовляйчик-Щебетун» (комплекс вправ і завдань для подолання логопедичних проблем молодших школярів);

Іващенко Р.Ю. «Дидактичні матеріали для практичних та тематичних робіт з інформатики»;

Гірман-Фоміна О.В. «Збірка сучасних нетрадиційних виховних заходів та сценаріїв розважального характеру» (для педагогів-організаторів, класних керівників та вчителів школи І ступеня);

Калмикова Н.П. «Нестандартні уроки предметів художньо-естетичного циклу»;

Крім цього, друкувалися у фахових виданнях Кириленко Н.І. та Лаховська О.В.

На базі НВК у 2016-2017 н.р. було проведено такі заходи:


  • Засідання районної школи молодого вчителя учителів початкових класів (керівник Летяк В.Г.), іноземної мови (керівник Шклярук Н.Г.), бібліотекарів (керівник Милашич М.М.);

  • районний семінар-практикум для вчителів фізики;

  • семінар-практикум для вчителів початкових класів «Працюємо за програмою «Інтелект України»;

  • семінар для директорів та заступників директорів з НВР «Ділимося досвідом роботи;

  • круглий стіл «Збережемо в пам’яті історичне минуле Баришівки»;

Кощій Т.С. стала переможцем І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2017» у номінації «Початкова освіта».

Вчителі англійської мови Колодко С.А. та Шклярук Н.Г. взяли участь у Міжнародному освітньому проекті «Англомовні літні табори для дітей України». У закладі 1 місяць волонтер із Польщі Мая Кузіор була залучена для проведення уроків англійської мови.





Каталог: wp-content -> uploads
uploads -> Цикли календарних свят І обрядів українців
uploads -> Программа першого рівня вищої освіти за напрямом 016 Спеціальна освіта (логопедія)
uploads -> Концепція викладання історії покладена в основу сучасних підручників історії ?
uploads -> Робоча програма навчальної дисципліни регіональні проблеми стійкого розвитку
uploads -> Трудове навчання з практикумом
uploads -> Філологічний факультет
uploads -> Конспект лекцій з дисципліни «Основи охорони праці»
uploads -> Львівський національний університету імені івана франка кафедра історії держави, права та політико-правових учень


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка