Завдання для дистанційного навчання Хімія 8 клас Прочитати § 28. Дати письмово відповіді на «Контрольні запитання»



Скачати 31.87 Kb.
Дата конвертації14.04.2018
Розмір31.87 Kb.

Завдання для дистанційного навчання

Хімія 8 клас

  1. Прочитати § 28.

  2. Дати ПИСЬМОВО відповіді на «Контрольні запитання» стор. 152.

  3. Виконати письмово «Завдання для засвоєння матеріалу» № 3, 6, 7, 9 стор. 152-153

  4. Виписати в зошит з таблиці 8 (стор. 146-147) першу та другу колонки «Назви та формули найважливіших кислот». Вивчити їх напам’ять. (приклад:

бромідна НВr, етанова СН3СООН, ……….. до хлоридна НСl)

  1. Робота над проектами (за вибором учня)

1 «Із історії відкриття періодичної системи хімічних елементів.»

2 «Форми Періодичної системи хімічних елементів.»

3 «Хімічні елементи в літературних творах.»;

4 «Цікаві історичні факти з відкриття і походження назв хімічних елементів.»

5 «Використання кристалів у техніці.»;

6 «Кристали: краса і користь.»

7 «Неорганічні речовини – представники основних класів у будівництві й побуті.»;

8 «Хімічний склад і використання мінералів.»;

9 «Вплив хімічних сполук на довкілля і здоров’я людини.»

Алгоритм виконання проекту:


  • визначити проблему, що буде вивчатися;

  • спроектувати роботу;

  • знайти інформацію;

  • провести дослідження;

  • презентувати роботу;

  • створити портфоліо




Методи збирання інформаці:





Текстовий опис проекту:


  1. Тема проекту

  2. Мета проекту

  3. Завдання проекту

  4. План роботи над проектом

  5. Одержані результати

  6. Висновки

  7. Джерела інформації (використані ресурси)




Форма представлення (презентація) результатів проекту:
друковані роботи: реферат, буклет, стіннівка,

інформаційний бюлетень, брошура, твір

мультимедійні роботи: мультимедійна презентація,

відеофільм, фільм

творчі звіти: вистава, інсценування, радіопрограма,

фотовиставка, художня виставка,

літературний вечір


Джерела, з яких порібно брати інформацію:


  • первинні документи: книжки, періодичні видання;

  • вторинні документи: бібліотечні каталоги, бібліографічні посібники;

  • унікальна інформація: речові документи, експериментальна інформація; 

  • усне спілкування з людми: опитування, зустрічі, бесіди



Оцінювання проектів




низький рівень

подання роботи (або частини роботи) реферативного характеру, без визначення мети й завдань проекту, а також без висновків за його результатами

середній рівень

фрагментарну участь у дослідженні, хоча й за умови її вчасного виконання

достатній рівень

правильне виконання своєї частини роботи у разі, якщо він не брав участі в підсумковому обговоренні і формулюванні висновків за результатами дослідження

високий рівень

дослідження з повним розкриттям теми, належним оформленням роботи і презентацією індивідуального проекту або точного, вчасного виконання своєї частини спільного дослідження, визначенні мети і завдань, активній участі в аналізі результатів і формулюванні висновків

Каталог: Files -> downloads
downloads -> Україна в 70-90 рр. XIX ст. Реферат
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Закон України,,Про охорону навколишнього середовища ''
downloads -> Конспект уроку Національні парки Африки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> «Україна і Африка»
downloads -> Не згасає вогонь у розумних очах
downloads -> Наказ №257 Про затвердження програм гурткової роботи
downloads -> Різноманітність тварин у природі


Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка