Аналіз методичної роботи школи у 2014/2015 навчальному році



Сторінка17/125
Дата конвертації27.06.2018
Розмір4.89 Mb.
ТипДовідка
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   125
Аналіз методичної роботи школи у 2014/2015 навчальному році

Педагогічний колектив школи у 2014/2015 навчальному році працював над реалізацією державної політики в системі освіти, Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті, виконанням Указу Президента України від 20.03.2008 № 244/2008 «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні», постанов Уряду України, нормативно-інструктивних документів Міністерства освіти і науки України, державних, регіональних та міських програм у галузі освіти.

На основі вивчення результативності навчально-виховного процесу, професійних потреб та інтересів педагогічних кадрів, рівня їх компетентності, враховуючи діагностичний аналіз, на підставі наказу ХСШ № 109 від 02.09.2014 № 84 «Про організацію та проведення методичної роботи з педагогічними працівниками школи у 2014/2015 навчальному році», враховуючи профіль школи, тенденції розвитку освіти та вимоги до сучасного педагогічного процесу, колектив працював над науково-методичною проблемою “Створення розвивального освітнього середовища як ефективний шлях підвищення якості освіти (практичний етап)”. Структура методичної роботи була підпорядкована даній темі.

У школі організовано роботу методичної ради, методичних об’єднань з предметів. Усі вчителі працюють над індивідуальними методичними темами, які обрано залежно від рівня педагогічної майстерності, інтересів учителів.

Проводились моніторингові дослідження навчальних досягнень учнів з різних предметів. Досліджувалась участь дітей у різних конкурсах, олімпіадах; простежено результативність відповідно до рівня педагогічної майстерності вчителя.

Система методичної роботи педагогічних кадрів у школі спрямована на формування професійно-педагогічної культури вчителів, продукування нових педагогічних ідей, технологій, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду. Основними завданнями методичної роботи в школі є:



  • вивчення особистісних рис і можливостей кожного вчителя, формування творчого працездатного колективу;

  • вивчення питань теорії і наукових досягнень з предмета, що викладається вчителем, оволодіння сучасною науковою методологією;

  • розвиток традиційних і пошук нових високоефективних форм і методів методичної роботи, оновлення її змісту на основі особистісно орієнтованої педагогіки навчання і виховання;

  • забезпечення особистісно-зорієнтованого підходу на засадах ідей толерантності до здійснення методичної роботи в школі.

Розв'язувати ці задачі допомагає чітка організаційно-структурна модель управління, яка складається з таких компонентів:

  • педагогічна рада;

  • методична рада;

  • система атестації педагогічних кадрів;

  • медико-психологічна служба;

  • шкільні методичні об’єднання;

  • тимчасові творчі групи вчителів;

  • система самоосвіти вчителів;

  • система наставництва.

Створено методичну раду школи з метою координації методичної роботи в такому складі:

Голова – Міленіна Ю.А., заступник директора з навчально-виховної роботи;

Заступник голови – Бугай М.О., заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель французької мови.

Секретар – Демченко В.В., учитель початкових класів.



Члени ради:

  1. Сивенко І.М., заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель інформатики;

  2. Кучук О.В., заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель початкових класів;

  3. Асянова І.М., учитель музичного мистецтва;

  4. Бойко Т.І., учитель російської мови та літератури;

  5. Шапошнікова І.О., учитель української мови та літератури;

  6. Котелевська Н.М., учитель математики;

  7. Ткаченко О.В., учитель біології;

  8. Сальник О.І., учитель іноземної мови (французької);

  9. Стоцька С.В., учитель початкових класів;

  10. Гладченко Н.В., учитель російської мови та літератури;

  11. Гармаш І.В., практичний психолог;

  12. Шевчук В.П., завідувач бібліотекою.

Затверджено керівниками 8 предметних методичних об'єднань, яких було обрано на їх засіданнях, таких учителів:

  1. Бойко Т.І., керівник предметного методичного об’єднання вчителів російська мова та літератури;

  2. Шапошнікова І.О., керівник предметного методичного об’єднання вчителів української мови та літератури;

  3. Котелевська Н.М., керівник предметного методичного об’єднання вчителів математики, фізики, інформатики;

  4. Асянова І.М., керівник предметного методичного об’єднання вчителів художньо-естетичного циклу;

  5. Ткаченко О.В., керівник предметного методичного об’єднання вчителів природознавства, біології, хімії, основ здоров'я, історії, географії, фізичної культури, “Захисту Вітчизни”;

  6. Кобзар В.П., керівник предметного методичного об’єднання вчителів історії та географії;

  7. Сальник О.І., керівник предметного методичного об’єднання вчителів іноземних мов (французької та англійської);

  8. Стоцька С.В., керівник предметного методичного об’єднання вчителів початкових класів;

  9. Сапельник Т.А., керівник методичного об’єднання класних керівників.

Організаційно-методичну роботу з педагогічними працівниками здійснювали за такими пріоритетними напрямами:

  • надання методичної, інформаційної, консультативної допомоги кожному педагогові;

  • налагодження системи моніторингових досліджень якості рівня навчальних досягнень учнів;

  • активізація роботи педагогічних працівників щодо використання інформаційно - комунікаційних технологій навчання учнів;

  • методичне забезпечення переходу навчально-виховного процесу в 6-х класах за новими програмами в умовах упровадження нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти;

  • дидактичне забезпечення якісного викладання навчальних предметів;

  • покращення організаційно-методичної роботи з обдарованими дітьми, розширення роботи із залучення учнів до участі у предметних конкурсах, турнірах, олімпіадах.

  • спрямування роботи вчителів 10-х, 11-А класів на якісну підготовку учнів до проходження зовнішнього незалежного оцінювання;

  • створення організаційних, методичних, інформаційних умов для безперервного фахового вдосконалення кваліфікацій кожного педагогічного працівника школи;

  • вивчення, узагальнення, поширення та впровадження ефективного педагогічного досвіду вчителів Дзержинського району у педагогічну роботу вчителів школи, активізація діяльності вчителів у професійних конкурсах.

Протягом 2014/2015 навчального року було:

  1. Організовано роботу щодо виявлення, вивчення, узагальнення та впровадження ефективного педагогічного досвіду учителя української мови та літератури Дядечко Н.В.

  2. Організовано роботу з атестації 15 педагогічних працівників школи.

  3. Забезпечено проходження курсів підвищення кваліфікації 10 педагогічних працівників при КВНЗ “Харківська академія неперервної освіти”.

  4. Забезпечено участь педагогів у районних колективних формах методичної роботи.

  5. Організовано підготовку та проведення колективних форм роботи для педагогічних працівників Дзержинського району на базі школи.

  6. Забезпечено високу якість проведення педагогічної практики студентів ХНПУ ім. Г.С. Сковороди та ХНУ ім. В.Н. Каразіна на базі школи.

  7. Організовано участь робіт педагогічних працівників школи в обласній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій та професійних конкурсах.

З метою удосконалення методичної роботи в школі було проведено ряд мікродосліджень. Узагальнені дані вивчення кадрового забезпечення (станом на 01.05.2015) подано в таблиці 1.1 і на рисунках 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7.


: Files -> downloads
downloads -> Україна в 70-90 рр. XIX ст. Реферат
downloads -> Урок 2 Тема. Архітектура кам'яний літопис століть
downloads -> Закон України,,Про охорону навколишнього середовища ''
downloads -> Конспект уроку Національні парки Африки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми
downloads -> Уроках «Художньої культури»
downloads -> «Україна і Африка»
downloads -> Не згасає вогонь у розумних очах
downloads -> Наказ №257 Про затвердження програм гурткової роботи
downloads -> Різноманітність тварин у природі


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   125


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка