Звіт про роботу методичного центру за 2016-2017 навчальний рік



Сторінка1/20
Дата конвертації27.06.2018
Розмір0.84 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Новоград-Волинський районний методичний центр

Житомирської області


Звіт

про роботу

методичного центру

за 2016-2017 навчальний рік

Завідувач РМЦ

Сікора О.П.

2017р.


ЗМІСТ

Вступ 3


І. Організаційно-керівна діяльність 6

    1. Структура районного методичного центру

та його матеріально-технічне забезпечення 6

    1. Аналіз кількісного та якісного складу працівників

методичного центру 6

1.3. Звіт про наради при завідувачі РМЦ 7

1.4. Звіт про засідання методичної ради 8

1.5. Звіт про співпрацю з вищими навчальними закладами,

освітніми установами та громадськими організаціями

в межах України. 9

ІІ. Звіт про науково-методичне забезпечення реалізації

державних та регіональних програм. 10

IІІ. Звіт про науково-методичну діяльність 11

3.1.Звіт про організацію науково-методичної роботи,

діяльність творчих груп, школи молодого вчителя, шкіл ППД 11

3.2. Участь в обласних методичних заходах 16

3.3. Науково-методичний супровід роботи з керівними кадрами 17

3.4. Науково-методичний супровід проведення конкурсів фахової

майстерності педагогічних працівників 18

3.5. Науково-методичний супровід роботи з обдарованими дітьми 20

3.6. Науково-методичний супровід виховної роботи 28

3.7. Науково-методичний супровід інклюзивної освіти 31

3.8. Науково-методичний супровід дошкільної освіти 32

3.9. Науково-методичний супровід позашкільної освіти 37

3.10. Звіт про науково-методичний супровід діяльності

психологічної служби системи освіти району. 39

ІV. Навчально-методична діяльність 45

4.1. Здійснення підвищення кваліфікації педагогічних

працівників району 45

V. Інноваційна та дослідно-експериментальна діяльність 47

VI. Формування єдиного освітньо-інформаційного простору району 49

VIІ. Координація діяльності навчальних закладів району.

Освітні округи 50

VIIІ. Моніторинг якості освіти району. 52

IХ. Інформаційно-видавнича діяльність 54

Х. Пріоритетні напрямки роботи методичного центру

на 2017-2018 н.р. 55

ВСТУП

Сучасна освіта перебуває в постійному оновленні, триває процес реформування освітньої системи нашої держави. Першочерговим завданням школи є створення умов для розвитку і саморозвитку кожної дитини, становлення її як особистості. Зміни у змісті освіти потребують кардинальних змін у кадровому забезпеченні: важливо повною мірою розкрити й реалізувати потенціал кожного педагога, зорієнтувавши його на формування гармонійно розвиненої особистості учня. А це спонукає до пошуку різнопланових шляхів організації методичної роботи для розвитку особистості педагога.

На формування якісно нового педагога налаштована вся система методичної роботи Новоград-Волинського району, тобто система взаємозалежних дій та заходів, спрямованих на всебічне підвищення кваліфікації, професійної майстерності кожного вчителя і вихователя, на розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу, школи взагалі. Дотримуючись принципів і функцій управління системою науково-методичної діяльності методисти постійно знаходять шляхи оновлення організації методичної роботи, індивідуальний підхід до вчителя, виявляють його особистий інтерес до оволодіння науково-педагогічними та спеціальними знаннями, поповнення їх шляхом самовдосконалення, залучають вчителів до дослідницької діяльності.

Методична робота з педагогічними кадрами у навчальних закладах району у 2016-2017 навчальному році проводилась відповідно до наказу відділу освіти Новоград-Волинської райдержадміністрації № 138-од від 02.09.2016 року „Про організацію методичної роботи з педагогічними працівниками у 2016-2017 н.р."; плану роботи районного методичного кабінету на 2016-2017 н.р.. Діяльність методичного центру ґрунтується на Конституції України, законах України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту», «Про охорону дитинства», Указах Президента України та Постановах Кабінету Міністрів України, Національній доктрині розвитку освіти України. нових Державних стандартів загальної середньої освіти та початкової загальної освіти та здійснюється за такими основними напрямами:

науково-методичне забезпечення системи дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти;

цільове впровадження сучасних педагогічних технологій, спрямованих на компетентнісно-орієнтоване навчання;

інформаційно-методичний супровід навчальних закладів і педагогічних працівників;

формування системи національного громадянського виховання з урахуванням принципів полі культурності та природо відповідності;

консультування педагогічних працівників з проблем сучасного розвитку освіти, організації навчально-виховного процесу, досягнень психолог-педагогічних наук.

Головним у методичній роботі є надання реальної, дієвої допомоги вчителям у процесі розвитку їхньої майстерності. Тому для підвищення ефективності функціонування системи методичної роботи з педкадрами методисти РМЦ керуються вимогами: практичною спрямованістю, науковістю, конкретністю,оперативністю, оптимальним поєднанням різних форм і методів роботи.

Основними завданнями методичної служби району у 2016-2017н.р. були:

- забезпечення методичного супроводу впровадження Базового компоненту дошкільної освіти, Державної програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкіля», Державного стандарту початкової загальної освіти, Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти;

- вивчення й впровадження в практику нових освітніх технологій і систем ;

- проведення діагностики професійно-педагогічної діяльності вчителя;

- кадрове та науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу;

- створення організаційних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників;

- проведення системи методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів, виявлення перспективного педагогічного досвіду й участь у його вивченні, узагальнені та впровадженні;

- впровадження моніторингових процедур у навчально-виховний процес і методичну роботу з метою глибокого аналізу, порівняння, прийняття управлінських рішень щодо підвищення якості освіти;

- трансформація психолого-педагогічних ідей, перспективного педагогічного досвіду в практику модернізації освіти;

- залучення педагогів, керівників навчальних закладів до дослідницької, експериментальної діяльності, апробація навчальної літератури, створення авторських програм, факультативів, курсів за вибором;

- патронаж навчальних закладів, які мають статус експериментальних майданчиків і надання їм методичної допомоги;

- забезпечення методичного супроводу організації роботи з обдарованими дітьми;

- забезпечення методичного супроводу впровадження завдань особистісно орієнтованого виховання в контексті програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів ЗНЗ України» і упровадження у виховний процес інноваційних технологій;

- забезпечення методичного супроводу заходів у закладах освіти району щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді;

- вжиття організаційно-методичних заходів щодо комплексного забезпечення соціально-психологічного захисту, психологічної допомоги та реабілітації дітей.


Каталог: metod -> metod
metod -> Комунальний заклад сумської обласної ради -обласний центр позашкільної освіти
metod -> Мова І професія
metod -> Використання методу проектів
metod -> Методичні вказівки щодо практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни „ трудове право для студентів денної та заочної форм навчання
metod -> Робоча програма курсу "Основи теоретичної біографістики" для спеціальності 030101 "Філософія"
metod -> Методичні рекомендації для виконання курсової роботи з дисципліни «Технічна термодинаміка»
metod -> Методичні рекомендації щодо викладання біології, природознавства та екології у 2014-2015 навчальному році
metod -> Технологічний факультет
metod -> Творчий звіт учителя


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


База даних захищена авторським правом ©referatu.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка